Festival Financiën: Inkomsten, Uitgaven en Planning

Festival Financiën: Inkomsten, Uitgaven en Planning
1 / 26
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Festival Financiën: Inkomsten, Uitgaven en Planning

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je de inkomsten, uitgaven en planning van een festival begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over festival inkomsten, uitgaven en planning?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 1: Introductie
Wat zijn de belangrijkste aspecten van het organiseren van een festival?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 2: Inkomstenbronnen
Welke verschillende bronnen van inkomsten kan een festival hebben?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 3: Uitgaven
Welke soorten uitgaven moet een festivalorganisator plannen?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 4: Budgettering
Hoe kan een festivalorganisator het budget voor een festival opstellen en beheren?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 5: Sponsorship
Hoe kan sponsoring bijdragen aan de inkomsten van een festival?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 6: Kaartverkoop
Hoe kan kaartverkoop bijdragen aan de inkomsten van een festival?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 7: Food & Beverage
Hoe kan de verkoop van eten en drinken bijdragen aan de inkomsten van een festival?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 8: Kostenbeheersing
Hoe kan een festivalorganisator de kosten beheersen?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 9: Risicobeheer
Wat zijn enkele risico's die een festivalorganisator moet beheersen?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 10: Planning
Hoe kan een festivalorganisator een effectieve planning maken?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 11: Marketing
Hoe kan een festivalorganisator effectieve marketingstrategieën gebruiken?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 12: Publieksbeleving
Hoe kan een festivalorganisator de publieksbeleving verbeteren?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 14: Succesfactoren
Wat zijn enkele belangrijke succesfactoren voor een festival?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 13: Evaluatie
Waarom is het belangrijk om een festival achteraf te evalueren?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 15: Casestudy
Analyseer een casestudy van een succesvol festival en identificeer de belangrijkste inkomstenbronnen, uitgaven en planningselementen.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 16: Groepsactiviteit
Werk in groepen en stel een gedetailleerd budget op voor een fictief festival.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 17: Discussie
Beschrijf een uitdaging die festivalorganisatoren kunnen tegenkomen en bespreek mogelijke oplossingen.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 18: Quiz
Test je kennis! Beantwoord de volgende vragen over festival inkomsten, uitgaven en planning.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 19: Samenvatting
Vat de belangrijkste concepten van de les samen.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 20: Vragen en Antwoorden
Heb je nog vragen over festival inkomsten, uitgaven en planning?

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 24 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 25 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 26 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.