Kamp Vught - Leven in een concentratiekamp

Kamp Vught - Leven in een concentratiekamp

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je beschrijven wat Kamp Vught was, waar het lag en wie er gevangen zaten. Daarnaast kun je uitleggen welke omstandigheden er heersten in het kamp en hoe het dagelijks leven eruit zag.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd, zodat ze weten wat ze kunnen verwachten.

Wat weet je al over Kamp Vught?

Wat was Kamp Vught?

Kamp Vught was tijdens de Tweede Wereldoorlog het enige SS-concentratiekamp buiten nazi-Duitsland. Het kamp was gelegen in Vught, Noord-Brabant.

Leg kort uit wat Kamp Vught was en waar het lag, zodat de leerlingen weten waar we het over gaan hebben.

Wie zaten er gevangen?

In Kamp Vught werden voornamelijk politieke gevangenen, verzetsstrijders, Joden, Sinti en Roma opgesloten. In totaal hebben er zo'n 31.000 mensen vastgezeten.

Vertel de leerlingen wie er voornamelijk in Kamp Vught gevangen zaten, zodat ze een idee krijgen van wie er slachtoffer waren van de Tweede Wereldoorlog.

Omstandigheden in het kamp

De omstandigheden in Kamp Vught waren slecht. Er was weinig eten en drinken, de hygiëne was slecht en er was geen privacy. Bovendien werden er regelmatig straffen uitgedeeld, waaronder zware mishandeling en executie.

Beschrijf de omstandigheden in het kamp, zodat de leerlingen een idee krijgen van de verschrikkelijke situatie waarin gevangenen leefden.

Registratie

Bij aankomst in Kamp Vught werden gevangenen geregistreerd. Ze kregen een nummer op hun arm getatoeëerd en moesten al hun bezittingen afstaan.

Leg uit hoe gevangenen werden geregistreerd en wat er met hun bezittingen gebeurde, zodat de leerlingen een idee krijgen van hoe gevangenen werden behandeld.

Dagelijks leven

Het dagelijks leven in Kamp Vught bestond uit hard werken, weinig eten en drinken, en weinig privacy. Er waren regels waar gevangenen zich aan moesten houden en er werd streng opgetreden bij overtredingen.

Beschrijf het dagelijks leven in het kamp, zodat de leerlingen zich kunnen voorstellen hoe het was om daar te leven.

Verzet

Er was ook verzet tegen de Duitse bezetting. In Kamp Vught waren er verzetsgroepen die probeerden informatie te verzamelen en te verspreiden. Er waren ook ontsnappingspogingen.

Leg uit dat er ook verzet was tegen de Duitse bezetting en dat er in Kamp Vught verzetsgroepen waren.

Transporten

Vanuit Kamp Vught werden veel gevangenen getransporteerd naar andere kampen in Europa. Dit gebeurde vooral in de laatste maanden van de oorlog.

Vertel de leerlingen waarom gevangenen werden getransporteerd en waarheen ze werden gebracht.

Bevrijding

Op 27 oktober 1944 werd Kamp Vught bevrijd door de Geallieerden. Er werden ruim 5000 gevangenen bevrijd. Het kamp werd daarna gebruikt als interneringskamp voor NSB'ers en collaborateurs.

Vertel de leerlingen wanneer en door wie Kamp Vught werd bevrijd en wat er daarna gebeurde.

Herinneringscentrum

Tegenwoordig is Kamp Vught een herinneringscentrum. Je kunt er leren over de geschiedenis van het kamp en de Tweede Wereldoorlog. Het is belangrijk om te blijven herinneren wat er is gebeurd, zodat we ervan kunnen leren en herhaling kunnen voorkomen.

Vertel de leerlingen wat er nu op de plek van Kamp Vught te vinden is en waarom het belangrijk is om te blijven herinneren wat er is gebeurd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.