2F maandag 10-03-2025 8e uur

Regels in de klas
  1.  Je hebt je spullen voor Nederlands bij je.
  2. Je let op als ik iets vertel/uitleg.
  3. Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
  4. Aan het einde van de les staat je tafel recht en is je stoel aangeschoven.
  5. We gaan respectvol om met de docent en met elkaar.


1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 1,2

This lesson contains 11 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Regels in de klas
  1.  Je hebt je spullen voor Nederlands bij je.
  2. Je let op als ik iets vertel/uitleg.
  3. Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
  4. Aan het einde van de les staat je tafel recht en is je stoel aangeschoven.
  5. We gaan respectvol om met de docent en met elkaar.


Slide 1 - Slide

Als je je niet aan de regels houdt
  1.  Mondelinge waarschuwing.
  2. Naam op het bord met het 1e streepje achter je naam.
  3. 2e streepje = nablijven of uitgestuurd.

Slide 2 - Slide

Lezen


Fedor, Bram, Jana, Dex en Djoy
 mogen voor laten lezen op hun Chromebook.




Slide 3 - Slide

Programma 2F maandag 10-03-2025
  • Uitdaging: raad de titel.
  • Spellingsapp 10 min.
  • Spellen: Woordenslang en woorden uitbeelden 15 min.
  • Video. 15 min.

Slide 4 - Slide

Uitdaging: probeer van de volgende tekst de titel te raden...

Slide 5 - Slide

Uitdaging: probeer van de volgende tekst de titel te raden...

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Doe de spellingsapp in Blink
Daarna doen we een actief taalspel!
timer
10:00

Slide 8 - Slide

Woordenslang
  • Als je de beurt krijgt, schrijf je een woord op het bord.
  • De volgende leerling moet een nieuw woord maken dat begint met de laatste letter van het vorige woord.
  • Woorden mogen niet herhaald worden.

Slide 9 - Slide

We gaan lekker iets actiefs doen
Spel: Welk woord beeld ik uit?

Als je de beurt krijg, beeld je een Nederlands woord uit. 
De rest moet raden welk woord het is.
Als het fout is, raak je 3 keer je tenen aan.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video