le 17 février
Le 17 février
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FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3
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Le 17 février
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Devoirs
Devoirs lundi:
Schrijf je stukje over je toekomst af. Dit ga je later gebruiken voor je spreekvaardigheid, dus maak er iets moois van.
Devoirs mardi
Fais de l'Examenbundel texte 8 (p. 245)
Leer positieve/negatieve woorden Quizlet.
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Le 17 février
- parler futur
- "Ren je rot " mots positifs/négatifs
- Faire texte 7
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FUTUR
- Qu'est-ce que tu vas faire (directement)
après le bac? (pendant les vacances et
après les vacances)
- Qu'est-ce que tu veux devenir ?
- Quels sont tes rêves d'avenir ?
- Tu veux déménager à ou séjourner
dans un autre pays ?
FUTUR:
1) hele ww op -r
+
2) uitgangen van [avoir]
(-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont)
!!! stammen :
ser-, aur-, ir-, fer-, pourr-, voudr-, saur-, verr-, viendr-
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ren je rot
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Faire texte 7 & 8 (p. 245?)
timer
10:00
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Devoirs
Devoirs mardi
- Fais de l'Examenbundel texte 7&8 (p. 245...)
- Leer positieve/negatieve woorden Quizlet.
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Slide 8 - Video
FUTUR
- Qu'est-ce que tu vas faire (directement)
après le bac? (pendant les vacances et
après les vacances)
- Qu'est-ce que tu veux devenir ?
- Quels sont tes rêves d'avenir ?
- Tu veux déménager à ou séjourner
dans un autre pays ?
FUTUR:
1) hele ww op -r
+
2) uitgangen van [avoir]
(-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont)
!!! stammen :
ser-, aur-, ir-, fer-, pourr-, voudr-, saur-, verr-, viendr-
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Devoirs
- finis 7E (p. 62)
- schrijf in 50 woorden wat je gister hebt gedaan. Gebruik daarbij minstens 5x de passé composé (activiteiten) en 5x de imparfait (achtergrondsituatie beschrijven)
- apprends passé composé (p. 119 + onregelmatige voltooiddeelwoorden onderaan werkwoordrijtjes p. 117-118)
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Devoirs
- Finis l'exercice d'écoute sur Woots (audio havo et/ou vmbo-T)
(laatste voorbereiding voor de luistertoets van volgende week!)
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passé composé
- répéter théorie pasé composé
- différence imparfait <-> p. c.
- faire 7E (p. 62)
- schrijf in 50 woorden wat je gister hebt gedaan. Gebruik daarbij minstens 5x de passé composé (activiteiten) en 5x de imparfait (achtergrondsituatie beschrijven)
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Qui suis-je
- C'est un(e) garçon/fille?
- il/elle porte ...- il/elle est grand(e)/petit(e)
- il/elle a les yeux/cheveux ...
- il/elle fait du foot/hockey/...
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préparer grammaire
B. articles (grammaire 4, 5, 6)
C. les verbes (grammaire 14a, 15)
timer
6:00
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Devoirs
- Finis grammaire 7a & 7b (imparfait- onvoltooid verleden tijd)
- Finis écrire 2*
- Finis texte vocabulaire A **
- Répète vocabulaire A
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lente
