Repetitie H2 MH2

Repetitie H2
1 / 19
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Repetitie H2

Slide 1 - Slide

Leg het begrip "cultuurstelsel" uit

Slide 2 - Open question

Leg het begrip "Nederlands-Indië" uit

Slide 3 - Open question

Leg het begrip "modern imperialisme" uit

Slide 4 - Open question

Lees bron 1 op het bronnenblad die je docent heeft uitgedeeld. Neem de volgende zin over en maak hem kloppend.

Dit toneelstuk is wel/geen voorbeeld van nationalisme want…….(geef een argument voor of tegen met behulp van bron 1)

Slide 5 - Open question

Wat is een voorbeeld van nationalisme in Nederland op straat?

Slide 6 - Open question

Welke uitspraak is juist.
A
De Nederlandse koloniën werden in de 19de eeuw door de V.O.C. veroverd waarbij ze het bestuur van het land overnamen.
B
Toen Nederlands-Indië werd gevormd ging dit op een vreedzame manier.
C
Een van de belangrijkste kolonies van Nederland was India.
D
Nederland was bang dat andere landen Indonesië zouden veroveren.

Slide 7 - Quiz

Op welke manier werden koloniën bestuurd tijdens de periode van het modern imperialisme?
A
Een groot aantal Europese bestuurders regeerde samen met inheemse bestuurders.
B
Enkele Europeanen bestuurden de kolonie met behulp van de inlandse vorsten.
C
Europese bestuurders gaven hun opdrachten direct aan de inheemse bevolking.
D
Inheemse vorsten bleven in hun eigen gebied alles bepalen.

Slide 8 - Quiz

De kaart (bron 2 op je bronnenblad) past bij de begrippen ‘modern imperialisme’ en ‘nationalisme’. Leg dat uit, telkens met een voorbeeld uit de bron.

Doe het zo:
De bron past bij modern imperialisme, want … [noem een voorbeeld uit de bron].
De bron past bij nationalisme, want … [noem een voorbeeld uit de bron].

Slide 9 - Open question

Sleep de zinnen in de juiste volgorde
1
2
3
4
5
Suriname wordt een Nederlandse kolonie
Engeland verbiedt slavenhandel
Het abolitionisme komt op in Engeland en de VS
Nederland schaft slavernij in de kolonies af
De WIC haalt slaven uit Afrika naar Amerika

Slide 10 - Drag question

Noem twee oorzaken (redenen) van het modern imperialisme.

Slide 11 - Open question

Leg een gevolg uit van het modern imperialisme in het bestuur van kolonies.

Slide 12 - Open question

Leg een gevolg uit van het modern imperialisme in de economie van de mensen in de kolonies

Slide 13 - Open question

Welke twee zinnen horen bij de periode van het cultuurstelsel?
Sleep die naar het groene vlak
Javaanse boeren verbouwen een deel van de gewassen voor de Nederlandse staat.
De opbrengsten van de goederen gaan naar de Nederlandse schatkist.
Door het oprichten van scholen krijgt de inheemse bevolking een beter leven.
Kruidnagel en foelie zijn de belangrijkste handelsproducten.
Nederlandse ondernemers beginnen op Sumatra een eigen plantage.

Slide 14 - Drag question

Hieronder staan vier gebeurtenissen.
Welke gebeurtenis vond plaats in 1830?
A
De VOC wordt opgericht.
B
Het cultuurstelsel wordt ingevoerd.
C
Javaanse contractarbeiders vertrekken naar Suriname.
D
Nederland schaft de slavernij af.

Slide 15 - Quiz

Noem een economisch argument en een religieus argument waarmee slavernij en de handel in slaven verdedigd werden.
Doe het zo:
Economisch argument: … [noem argument].
Religieus argument: … [noem argument].

Slide 16 - Open question

Geef twee argumenten die tegenstanders van slavernij gebruikt hebben
in hun strijd tegen slavernij.

Slide 17 - Open question

Bekijk bron 3

Stel, je moet een onderschrift plaatsen bij deze bron. Welk onderschrift past hier dan?
A
De V.O.C. komt aan in Indonesië
B
De kolonie wordt voortaan door de regering bestuurd.
C
Indonesië breidt haar eigen oliehandel uit
D
Nederland gaat op zoek naar grondstoffen in hun kolonie

Slide 18 - Quiz

Bekijk bron 4

Welk begrip past het beste bij bron 4?

Slide 19 - Open question