2. Recht doen BT1

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Binnenkomst

Neem plaats op je plek in het lokaal.

Telefoon in telefoonbak.

iPad in tas

Module 'recht en onrecht', schrift en pen op tafel

Wat heb je nodig tijdens een les?

• Leraar controleert!
• Ipad 
  
• Module Recht en onrecht (uitdelen)
• Schrift voor het vak godsdienst
  
• Pen / etui

Materiaalchefs

Per groepje 

iPad gebruik

* Bluetooth aan

* Wifi verbonden met GSR

Ik ben deze dag gemotiveerd, ik bruis van energie?

1. Ja, kom maar op, ik wil leren!
2. Ja, alleen voel ik mij moe!
3. Nee, school is bokkesaai!
4. Nee, ik zie uit naar de kerstvakantie!

Ik heb mijn huiswerk voor het vak godsdienst geleerd

1. Ja, natuurlijk
2. Een beetje
3. Nee
4. Huh, huiswerk!

Wat gaan we doen?

1. Toetsdatum nogmaals benoemen

2. Terugblik

3. Leerdoelen vaststellen

4. Individuele-, groeps- en klassikale opdrachten maken

5. Les afsluiten

1. Wat zijn schriftprofeten?
2. Schrijf minimaal vijf namen op van de Schriftprofeten?
3. Leg uit wat een profeet is?
4. Welke dingen doet een profeet? Schrijf 3 dingen op.

Groepsopdracht 

Je krijgt 2 minuten om te bespreken hoe God Zich voelt volgens Ezechiël 16?

Einde

Instructie

Schrijf aantekeningen en antwoorden in je schrift

Wat je leert!?

3. Je kunt in eigen woorden vertellen dat een profeet een boodschap verkondigd van rechtvaardigheid en liefde.

4. Je kunt vertellen wat de profeten bedoelen met recht en onrecht.

5. Je kunt uitleggen hoe jij recht kan doen aan anderen.

Klassikaal

Wat wil het volgende lied duidelijk maken?

Groepsopdracht

Je krijgt 3 minuten om met je groepje een verklaring te geven over wat het lied duidelijk wil maken?

Groepsopdracht

Lees de tekst:

1B. Liefde als verantwoordelijkheid, blz.5 + 6

Beantwoord de vraag:

Op welke verantwoordelijkheid spreken de profeten en Jezus jou op aan?

Maak opdracht.1.6

Klassikale opdracht

• Klassikaal nemen we de tekst van blz.6 en 7 door.
• Samen maken we opdracht 1.8

Instructie

Einde 

Zelfstandige verwerking

Groepsopdracht

Je maakt op een creatieve manier duidelijk wat er bedoeld wordt met recht doen en recht op relatie.

Creatief: tekening, toneelstukje, filmpje o.i.d. 

Stap 1: bedenken

Stap 2: goedkeuring vragen aan docent

Stap 3: uitvoeren

Stap 4: presenteren

  

Presentatieronde

Ieder groepje presenteert zijn product.

Zelfstandige verwerking

Einde

Afsluiting

van de les

Toetsdatum 17 november 2020

Repetitie

Leerstof: Module Recht en onrecht; hoofdstuk 1 en 2 (blz.3-11) en de begrippenlijst (blz.24).

Leren door van de leerdoelen (blz.2) vragen te maken en deze te beantwoorden.  

Huiswerk 10 november 2020

Lezen: de teksten van hoofdstuk 1; blz.3-7

Leren: De begrippen van hoofdstuk 1

Begrippenlijst kan je vinden op blz. 24

Afsluitend

Pak je tas in, 

wacht tot de bel is gegaan.

Antwoordenblad

Materiaalchefs halen antwoordenblad op bij de leraar

Leerdoelen

Leerdoelen

Einde