4. ¿De qué color tengo los ojos? - revisada (90 min)

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time-iconLesson duration is: 60 min

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Iconos importantes para nuestras clases. 
¡Adivina su significado!

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Hoy es __(day)_____ (number) de ___ (month)____ de___(year)___

Ejemplo:
Hoy es viernes veintiuno de septiembre de dos mil veinticuatro
Write the FULL date below

Slide 3 - Open question

Pregunta de hoy:
¿Qué tipo de palabras usas para describir tu pelo y ojos?
A
Sustantivos (nouns)
B
Verbos
C
Adjetivos
D
Artículos

Slide 4 - Quiz

Usamos adjetivos

ojos verdes/ ojos azules
pelo rubio/ pelo largo

Think-pair-share

What do you notice about the form of the adjectives and the word order in Spanish? Is it the same as in English?

COMPARE: 

English: 
blue eyes

Spanish: 
ojos azules
Discuss with your classmate and give an answer as complete as you can.
Note it down in your notebook.  
timer
1:00

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¿Recuerdas el verbo TENER?
Tengo doce años
María tiene un hermano y una hermana
CHALLENGE!
In pairs, write the whole conjugation  in the present tense in your notebook:
(Yo) tengo, (tú) tienes, (él/ella)...

¡También lo usamos para describir el pelo y los ojos!
Tengo los ojos azules.

timer
1:00

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Yo
Él, ella, usted
 Nosotros
Vosotros
Ellos, ellas, ustedes
Tengo
Tienes
Tiene
Tenemos
Tenéis
Tienen

Slide 7 - Drag question

ellos/ellas
A
tenemos
B
tiene
C
tenéis
D
tienen

Slide 8 - Quiz

él/ella
A
tengo
B
tenéis
C
tiene
D
tienes

Slide 9 - Quiz

Verbo TENER

A
tengo
B
tiene
C
tenemos
D
tienes

Slide 10 - Quiz

yo
A
tengo
B
tiene
C
tenemos
D
tienes

Slide 11 - Quiz

Drag and drop TENER 
timer
1:00
Lars y Thijs _____ (tener) un perro
Quirine y yo______(tener) amigas en Argentina.
Tú________ (tener) un perro muy bonito.
Yo _______ (tener) un apartamento en Madrid
Peter y tú _____(tener-vosotros) familia en España.

 tienen

tenemos
tienes

tengo

tenéis 

Slide 12 - Drag question

¿De qué color son tus ojos?
Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 5)

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations
Listen out for cognates, and don't forget to guess the meaning and pronunciation of the information in front of you!

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Soluciones
Página 50 - Ejercicio 1
1) d
2) a
3) e
4) c
5) b

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¿Cómo es tu pelo?
Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 9)

What do you notice about the adjectives? 

Where are they placed, after or before the noun?

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Soluciones
Página 50 - Ejercicio 2
1) c    2) e
3) a    4) g
5) h    6) f
7) b    8) d
9) i

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BY NOW YOU KNOW THAT...
Adjectives also agree in gender and number with the noun they describe.

EJEMPLO:

OJOS AZULES

PELO NEGRO
timer
3:00
CREATE FOUR EXAMPLES OF YOUR OWN! For example, describe your parents.

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¿Cómo son?
Escucha y escribe la letra del dibujo y el nombre correcto. (1 – 5)
Ejemplo 1: b-Paco

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Soluciones
Página 51 - Ejercicio 5
1) Paco, b
2) Arturo, c
3) Angelina, e
4) Mariela, d
5) Sergio, a

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¿Y tú? ¿Cómo eres?
Escribe una descripción.
timer
3:00

Slide 20 - Open question

timer
10:00
Lee los textos y rellena una ficha sobre cada persona.
Copia esta tabla en tu cuaderno.

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EXIT TICKET!
Ejemplo:
Jane tiene catorce años, vive en Amstelveen. Es alta, tiene el pelo largo, liso y negro. Es muy simpática y trabajadora...
Describe a un amigo o amiga, utiliza las descripciones del ejercicio previo como modelo.

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Quizlet
CLICK HERE

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1
2
3
4
5
6
7
8
9
tengo
Tenemos
tienen
tienen
tienes
tiene
tiene
tenéis
tenéis

Slide 24 - Drag question

EL FIN

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