H2 - Introductie les

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

M&M   Hoofdstuk 2: Mens en aarde

Vandaag

Introductie Hoofstuk 2

Leerdoelen van vandaag: 

- Je leert vandaag waar hoofdstuk 2  over gaat

- Je leert wanneer de tijd van de Grieken en Romeinen was en         hoe deze periode heet in de geschiedenis. 

- Je leert wat vulkanen zijn

Hoe leer je vandaag?

- kijk naar het introductie filmpje

- bekijk de tijdlijn 

- bekijk het filmpje en maak de introductie vragen in je mapje

- maak de opdracht en schrijf de antwoorden op.

- speel de kahoot om te laten zien wat je hebt geleerd. 

Introductie filmpje Plein M

Wat je gaat leren in  Heel Hoofdstuk 2:

https://apps.noordhoff.nl/se/content/theme/cd389680-00be-4795-acd6-a11f90e80547/contentUnit/1c11c59b-90ef-4d46-86f8-8a6422d2eeab

Introductie Mens en Aarde

Kijk: 

De Vesuvius 

https://schooltv.nl/item/de-vesuvius-een-vulkaan-in-italie

Krijg:  

Je krijgt de stencils van Hoofdstuk 2. Stop ze in je mapje. 

Maak: 

de introductie blz 46-47

Bespreek: 

de antwoorden van de introductie opdrachten

Opzoek opdracht

Beantwoord de volgende vragen. Je mag verschillende bronnen gebruiken om je antwoorden te vinden. Schrijf je antwoorden op. 

1. wanneer was de laatste uitbarsting van de Vesuvius? 

2. Welke vulkanen ken je nog meer? Waar op de wereld liggen die vulkanen?

3. Wat is een vulkaan?

4. Wat zijn de gevaren van een vulkaanuitbarsting? 

5. Wat zijn de voordelen van een vulkaanuitbarsting?

6. Wanneer was de eerste uitbarsting van de Vesuvius?  

7. Wat heeft de uitbarsting van de Vesuvius te maken met de tijd van de Grieken en de Romeinen? 

8. Hoe heet deze periode in de geschiedenis? 

Afsluiting

Geef antwoord op de leerdoelen van vandaag:

- Waar gaat hoofdstuk 2 over?

- Wanneer de tijd van de Grieken en Romeinen?

- Hoe heet deze periode in de geschiedenis?

- Wat zijn vulkanen?

Speel de Kahoot!

https://create.kahoot.it/details/a86c7c18-9a4d-4555-b9fa-cb122830d6ab

2.1 

Leerdoelen 2.1

1. Je weet hoe het Romeinse keizerrijk ontstond en werd bestuurd.

2. Je weet waar de grenzen van het Romeinse rijk lagen en hoe de Romeinen met de volken rond die grenzen omgingen.

3. Je kunt uitleggen hoe de mensen in de Romeinse samenleving leefden.

4. Je weet wat met oudheid en met de Grieks-Romeinse cultuur bedoeld wordt.

Je kan uitleggen hoe het Romeinse keizerrijk ontstond.

Je kan uitleggen hoe het Romeinse rijk werd bestuurd. 

Je kan beschrijven hoe de Romeinen om gingen met de volken die bij de grenzen van het Romeinse rijk leefde. 

Natuurlijke grens, makkelijk te verdedigen want... water!

Afsluiting

De leider van de Romeinen was een...

1. Koning
2. Soldaat
3. Dictator
4. Keizer

In de Romeinse samenleving wonen de meeste mensen....

1. In de stad
2. Op het platteland

Alles wat met het besturen van een gebied te maken heeft is..

1. Politiek
2. Volk
3. Macht
4. Keizer

Hoe worden de Friezen en Bataven ook wel genoemd?

Germanen

Friezen

De limes

Romeinen

Bataven

De afspraken die ze maakten schreven ze op in een...

1. Bijbel
2. Zetel
3. Verdrag
4. Overeenkomst

Van welk land is Rome nu de hoofdstad?

1. Spanje
2. Frankrijk
3. Italië
4. Engeland

Hoe heten de mensen waarover de keizer de baas is?

1. Regenten
2. Barbaren
3. Onderdanen
4. Gladiatoren

De Romeinen zijn ook in Nederland geweest

1. Waar
2. Niet waar

In de Romeinse samenleving leefden de meeste mensen in de stad....

1. Van het verkopen van spullen
2. Van de landbouw

Mensen die werkten voor de keizer moesten ...... afgeven.

1. Wetten
2. Munten
3. Belasting
4. Handel

Grieks-Romeinse cultuur:

Rome (Pantheon, Italië)                Athene (Akropolis, Griekenland)

God van de zee - Neptunus

Aan de slag

STAP 1

STAP 2

KLAAR ?

Huiswerk! 

Maken:

• BK: bladzijde 55-56-57 (vraag 1 t/m 6)
• KGT: bladzijde 60-61-62 (vraag 1 t/m 5)
  

Hoe?

• Alleen
• Vraag? Steek je vinger op
  

Extra oefenen!

BK: Ga via Moodle naar het boek plein M bk en maak H2.1 online

KGT: Ga via Moodle naar het boek plein M kgt en maak H2.1 online

Hoe? 

• Alleen 
• Vraag? Steek je vinger op
  

KLAAR ?

Goed zo! 

Laat het zien aan de docent.