Organismen ordenen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Ordening

Thema 3

Planning

• Introductie paragraaf 3.1
  
• Denken, delen, uitwisselen
  
• Ordeningsboom invullen
  

Lesdoel

Aan het einde van de les:

1. kun je een onderscheid maken tussen verschillende levende wezens.
   

Introductie 3.1

- Straks gaan we naar naar buiten, we gaan levende wezens spotten in de natuur. 

- Jullie krijgen 10 minuten om buiten rond te lopen (aangewezen plek) en de levende wezens op te schrijven/te fotograferen.

- Na de 10 minuten gaan we terug naar de klas.

Wie weet er een voorbeeld van levende wezens?

Denken, delen, uitwisselen

Welke levende wezens hebben jullie gezien en welke kenmerken hadden ze?

Denken

Delen

Uitwisselen

Ordeningsboom invullen

- Per groepje krijgen jullie een A3-vel

- Jullie gaan de ordeningsboom invullen

Ordening

Thema 3

Planning

• Uitleg
  
• Lezen/bespreken
  
• Maken opdracht 2 t/m 4
  

Lesdoel

Aan het einde van de les:

1. kan je uitleggen wat een organisme is;
2. kan je uitleggen welke vier rijken er zijn met behulp van kenmerken en afbeeldingen.

Organisme

Een organisme is een levend wezen. 

Er zijn verschillende groepen organismen            ------------>

Meervoud van organisme = 

organismen

Er zijn 4 grote groepen: de rijken

Bij het indelen heeft men gekeken naar de cel- kenmerken: celkern, celwand en bladgroenkorrels.

Indeling

           Meercellig  Celkern  Celwand  Géén bladgroen

Bacteriën    nee        nee       ja             geen

Schimmels   ja           ja        ja             geen

Planten        ja           ja        ja           wel bladgroen

Dieren         ja           ja       nee            geen

Plaats nu de nieuwe begrippen in de ordeningsboom.

Lezen 3.1

Theorie 3.1: blz. 148 t/m 152

Bespreken: moeilijke begrippen/woorden

Maken 3.1

Maken: opdracht 2 t/m 4

Klaar? Begin aan je poster voor jouw presentatie over organismen en de 4 rijken.