1.Je kunt in korte zinnen je schooldag beschrijven.
2. Je kunt een serie in het Duits verstaan en begrijpen
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Vlog : "Wer bin ich"?
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Programma:
Deel 1:
* Huiswerk nakijken
* zelfstandig werken aan Schreiben
Deel 2:
* serie samen kijken
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Was haben wir in der letzten Stunde gemacht?
Was haben wir in der letzten Stunde gemacht?
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Kom maar eens naar voren....
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Neue Grammatik Kapitel 3 B
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Meervoud bij zelfstandige naamw.
Elk geslacht (der/die/das) heeft zijn eigen regels om het meervoud te vormen bij zelfstandige naamwoorden.
Het lidwoord voor meervoud is altijd DIE !!!!!!!!!!!!!!!!!!
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der - mannelijk
Regel 1 : Umlaut + e
bijv. der Ball - die Bälle
der Sohn - die Söhne
der Freund - die Freunde
(op de klinkers van het woord "auto")
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der - mannelijk
Regel 2: Bij mann. woorden, die eindigen op
-el, -er, of -en verandert alleen het lidwoord.
bijv. der Lehrer - die Lehrer
der Onkel - die Onkel
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die - vrouwelijk
Regel 1: +(e)n
Bijvoorbeeld: die Frau - die Frauen
die Katze - die Katzen
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die - vrouwelijk
Let op:
bij vrouwelijke woorden die eindigen op -n , treedt een verdubbeling van de letters op (zoals in NL)
die Freundin - die Freundin-n-en
(de vriendin - die vriendinnen)
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das - onzijdig
Regel 1: +e
bijvoorbeeld: das Heft - die Hefte
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Uitzondering op hoofdregels
Woorden die eindigen op: a, i, o, y krijgen +S, ongeacht het geslacht dat ze hebben. NOOIT een 'S !!!
das Taxi - die Taxis
das Handy - die Handys
die Oma - die Omas
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Stappenplan: meervoud vormen
Stap 1: Welk geslacht (der/die/das) heeft het zelfstandig nw?
Stap 2: Welke regel pas ik toe?
Stap 3: is het misschien een uitzondering?
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HUISWERK nakijken
1. Maak online van Kapitel 3,
F, Sprechen, Aufg. 27, 34,
2. Maak samen met je buur Aufgabe 29, 31, 36a in je schrift
3. Maak in je boek van K. 3, E ,Grammatik, Aufg. 23, 24, 26
3. Leer via Studygo de woorden / grammatica van Kapitel 3
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Aufgabe 23
1 die Spitzer
2 die Schränke
3 die Computer
4 die Schultaschen
5 die Bücherregale
6 die Radiergummis
7 die Schülerzeitungen
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Aufgabe 19
Aufgabe 24
Es ist wieder soweit!
Die Berliner Schulen freuen sich schon auf euch!
Siebtklässler auf Klassenfahrt nach Wien.
Kleine Klassen und große Klassenräume sorgen für positive Effekte. Schüler und Schülerinnen können sich besser konzentrieren und machen im Unterricht besser mit.
Meine Freundinnen gehen auf das Wilhelmstadt-Gymnasium. Sie erzählen nur Gutes über die Stundenpläne und die Lehrer. Keine Schwierigkeiten oder Probleme mit Mitschülern und tolle Schulprojekte.
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Aufgabe 26
1 Ich habe drei Opas.
2 Wir haben fünf Nichten.
3 Zwei Beamer sind kaputt.
4 Wie viele Prüfungen hast du morgen?
5 Martina und Elke, seid ihr Schulfreundinnen?
6 Ihr habt zwei Seiten geschrieben!
7 Hast du sechs Pinsel gekauft?
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An die Arbeit
1. Maak in je boek van Kapitel 3,
G ,Schreiben, Aufg. 39, 40, 41, 42 online
2. Ben je klaar? Leer dan via slim stampen de grammatica van Kapitel 3
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Deel 2: Uitspraak oefenen
Aufgabe 27
Aufgabe 29
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An die Arbeit
1. Maak online van Kapitel 3,
F, Sprechen, Aufg. 27, 34,
2. Maak samen met je buur Aufgabe 29, 31, 36a in je schrift
3. Maak in je boek van Kapitel 3, E ,Grammatik, Aufg. 23, 24, 26
3. Leer via Studygo de woorden / grammatica van Kapitel 3
Lesson duration is: 60 min
