What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
2.2 Romeinen - Burgerrechten
opzet
1. welkom
2.romeins burgerrecht
3. opdracht 'slaven; bezit en rechten'.
4. conclusie
1 / 20
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
This lesson contains
20 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
opzet
1. welkom
2.romeins burgerrecht
3. opdracht 'slaven; bezit en rechten'.
4. conclusie
Slide 1 - Slide
Wie hadden oorspronkelijk burgerrecht in Rome
A
leden van de senaat
B
de rijke handelaren
C
de aristocraten
D
alle inwoners van Rome
Slide 2 - Quiz
Waarom was Romeins burgerrecht belangrijk in de oudheid? (meerdere antwoorden mogelijk)
A
het gaf juridische bescherming
B
gaf toegang tot politieke macht
C
manier om onderworpen volken aan zich te binden
Slide 3 - Quiz
Het Romeins burgerrecht werd ook gebruikt om onderdanen te belonen. Welke groep is een voorbeeld?
A
vrouwen
B
soldaten
C
slaven
Slide 4 - Quiz
Hoe kwam je NIET aan het Romeins burgerrecht
A
Door geboorte (minimaal een van de ouders was geboren Romein)
B
Je werd als slaaf door je eigenaar vrijgelaten en kreeg het burgerrecht.
C
Door in Rome te gaan wonen en werken
D
Door 25 jaar lang in het Romeinse leger te dienen.
Slide 5 - Quiz
Opdracht - Slavernij in het oude Rome
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Bron 5 - deel 1 en 2
Cato de Oudere over persooneel in de landbouw
Slide 8 - Slide
Bron 6
Marcus Terentius over de omgang met slaven
Slide 9 - Slide
1. vragen bij bronnen
Gebruik bron 5 en 6. Beide bronnen geven aanbevelingen voor landheren die een boerenbedrijf moeten runnen.
a. De schrijvers hebben een verschillende kijk op slavernij, wat valt je op?
b. Welke overeenkomst is er duidelijk ook tussen de bronnen?
Slide 10 - Slide
a. De schrijvers hebben een verschillende kijk op slavernij, wat valt je op?
b. Welke overeenkomst is er duidelijk ook tussen de bronnen?
Slide 11 - Open question
Bron 7
Romeins geschiedschrijver Tacitus over een rede in de senaat over slavernij
Slide 12 - Slide
2. vragen bij bron 7
a. Over welke rechtsregel ten aanzien van slaven gaat het hier?
b. De bron maakt duidelijk wat de achtergrond is van deze regel. Leg dit uit
c. Senator Cassius noemt een bijzonder argument waarom deze regel juist nu nodig is. Welk argument is dit? Hoe verklaar je dit?
Slide 13 - Slide
Gebruik bron 7.
vragen bij bron 7.
Slide 14 - Open question
Bron 8
deel 1 en 2
De filosoof Seneca en zijn opvattingen over slavernij
Slide 15 - Slide
3. Gebruik bron 8.
a. Seneca geeft een filosofische kijk op het verschijnsel slavernij. Wat wil hij duidelijk maken?
b. Betekent dit dat hij slavernij afkeurt? Licht je antwoord toe.
Slide 16 - Slide
Gebruik bron 8.
Vragen bij bron 8.
Slide 17 - Open question
4. Welke conclusie kan je stellen mbt 'slaven; bezit en rechten'?
Slide 18 - Open question
Nacollege
Van Rossum en het (einde van het) Romeinse Rijk.
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Video
More lessons like this
Les 8 Slavernij in het Romeinse Rijk
September 2022
- Lesson with
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2.2 Romeinen - bestuur & imperium
September 2018
- Lesson with
46 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Betrouwbaarheid van bronnen
January 2021
- Lesson with
12 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Betrouwbaarheid van bronnen
April 2021
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Adelbertles brugklas betrouwbaarheid van bronnen beoordelen
March 2023
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Vaardigheid 10: De betrouwbaarheid van bronnen
June 2023
- Lesson with
13 slides
Plantage Janslust in Suriname | VO bovenbouw
October 2021
- Lesson with
22 slides
by
Stadsarchief Rotterdam
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
Stadsarchief Rotterdam
Democratische Rechtstaat: Geschiedenis
November 2021
- Lesson with
17 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Seneca Burgerschap