Project grammatica spelling en formuleren les 10

Project grammatica spelling en formuleren

bijvoeglijke bijzin
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Project grammatica spelling en formuleren

bijvoeglijke bijzin

Slide 1 - Slide

Deze les
- Lesdoel 
- Terugblik/voorkennis
- Uitleg
- Aan de slag

Slide 2 - Slide

Lesdoel
  • Je weet het verschil aangeven tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen.
  • Je kunt het verschil aangeven tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen.
  • Je kunt je hoofd- en bijzinnen in samengestelde zinnen herkennen.
  • Je kunt bijvoeglijke bijzinnen herkennen.
  • Je kunt onderscheid maken tussen bijvoeglijke bijzinnen en bijvoeglijke bepalingen.


Slide 3 - Slide

Wanneer gebruik je nooit dt?

Slide 4 - Open question

De jongen ... (racen) naar de trein om hem nog te halen.

Slide 5 - Open question

Ik ... (timen, vt) het zo, dat ik mijn laatste vraag vijf minuten voor het einde van de toets gemaakt had.

Slide 6 - Open question

Schiet die voetbal weg!

Schiet = ?
A
PVVT
B
GW
C
OD
D
VD

Slide 7 - Quiz

Fluitend fietste hij voorbij.

Fluitend = ?
A
PVVT
B
GW
C
OD
D
VD

Slide 8 - Quiz

Fluitend fietste hij voorbij.

fietste = ?
A
PVVT
B
GW
C
OD
D
VD

Slide 9 - Quiz

De oude procedure is nu afgehandeld, en de lopende zal ook wel weinig tijd meer kosten.

Lopende =
A
OD
B
PVVT
C
OD als BN
D
VD als BN

Slide 10 - Quiz

Benoem de bijvoeglijke bepalingen:
De bloeiende planten in mijn kamer zijn langzaam aan het doodgaan.

Slide 11 - Open question

Benoem de bijvoeglijke bepalingen:
Mijn tante zorgt voor de kat van de buren.

Slide 12 - Open question

Welke zin leest prettiger? Waarom?
De door de feestcommissie voor Koningsdag voorgestelde activiteiten zijn vandaag goedgekeurd door de gemeenteraad.

De activiteiten die de feestcommissie voor Koningsdag voorstelde, zijn vandaag goedgekeurd door de gemeenteraad.

In het rapport schrijft de onderwijsinspectie dat het gros van de scholen te veel geld in nieuwe schoolgebouwen en apparatuur investeert.

In het rapport schrijft de onderwijsinspectie dat het gros van de scholen te veel geld investeert in nieuwe schoolgebouwen en apparatuur.


Slide 13 - Slide

Welke zin leest prettiger? Waarom?
De door de feestcommissie voor Koningsdag voorgestelde activiteiten zijn vandaag goedgekeurd door de gemeenteraad.

De activiteiten die de feestcommissie voor Koningsdag voorstelde, zijn vandaag goedgekeurd door de gemeenteraad.

In het rapport schrijft de onderwijsinspectie dat het gros van de scholen te veel geld in nieuwe schoolgebouwen en apparatuur investeert.

In het rapport schrijft de onderwijsinspectie dat het gros van de scholen te veel geld investeert in nieuwe schoolgebouwen en apparatuur.


Slide 14 - Slide

Aan de slag
- Ga weer in de groepjes zitten.
- Lees goed in het boekje wat je moet doen.
- Ik loop rond -> eerst zelf goed lezen (ook de theorieblokjes).

Maak les 10 in je schrift.

Slide 15 - Slide

Lesdoel
  • Je weet het verschil aangeven tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen.
  • Je kunt het verschil aangeven tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen.
  • Je kunt je hoofd- en bijzinnen in samengestelde zinnen herkennen.
  • Je kunt bijvoeglijke bijzinnen herkennen.
  • Je kunt onderscheid maken tussen bijvoeglijke bijzinnen en bijvoeglijke bepalingen.


Slide 16 - Slide

controlevragen
  • Wat is het verschil tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen?
  • Wat is het verband tussen een hoofd- en een bijzin?
  • Wanneer is een samengestelde zin onderschikkend?
  • Wanneer is een samengestelde zin nevenschikkend?
  • Wat is het verschil tussen een bijvoeglijke bepaling en een bijvoeglijke bijzin?
  • Wat is de kern in een bijvoeglijke bijzin?
  • Hoe herken je de bijvoeglijke bijzin?



Slide 17 - Slide