B3W2L1

• Basisschool

Zomervakantie op de Zuidpool?

Waar denk je aan bij zomervakantie op de Zuidpool?

Doel van de les

• Wat: Vandaag leren we te voorspellen waar de alinea en de tekst overgaat
• Waarom: Als je vantevoren kunt bedenken waar de alinea en de tekst overgaan, is het makkelijker om de tekst te begrijpen.
• Hoe? Door te  modelen, door vragen te stellen en door de 1e regels van de alinea te arceren. Dus pak je arceerstift maar! 

Hoeveel alinea's heeft de tekst?

Moeilijke woorden

• het werelddeel = een groot deel van de wereld
  
• de toerist = iemand die voor zijn plezier een plek bezoekt
  
• het cruiseschip = (zeg: kroesschip) een grote boot waar mensen op kunnen eten, slapen en vaak ook kunnen sporten of zwemmen. Een soort drijvend hotel. 

• het schiereiland = een stuk land dat nog een beetje vastzit aan het vasteland. Het is bijna een eiland.

Gesprek over de 1e alinea

• Bekijk het kopje en het plaatje.
• Wat verwacht je als je de titel leest?
• Klopt dit met het plaatje?
• Lees de 1e alinea 
• Door welke woorden weet je dat het niet om zomaar een zomervakantie gaat?
• Waar gaat de rest van de tekst over, denk je?

Voorspel waar de 2e alinea overgaat

1. In de zomervakantie maak je mooie reizen
2. De mooiste reis kan overal naar toe zijn
3. Een zomervakantie op de Zuidpool is de mooiste reis
4. Alleen in de zomervakantie maak je mooie reizen

We lezen de 2e alinea samen

• Juf  modelt de tekst
• Wie kan en durft dat ook?
• Waar gaat de 2e alinea over? Je mag die zin arceren. 

Lees de opvallende woorden in de 1e alinea. Wat vinden de mensen zo bijzonder aan Antartica?

1. Dat het er zo koud is
2. De sneeuw en het ijs
3. De natuur en de dieren
4. Het varen met de boot

• Gesprek over de 3e alinea

• Bekijk de titel. Waar gaat de alinea over?
• Arceer de zin waarin je dit leest
• We lezen de alinea, denk aan het modelen
• Teken op je wereldkaartje de reis vanaf Nederland naar Antarctica
• Welke vervoermiddelen heb je nodig om daar te komen?
• Aan welk soort zee denk je bij het woord: zeeziek?

Gesprek over de 4e alinea

• Bekijk het kopje en het plaatje
• Waar gaat deze alinea over? Arceer de zin waarin je dit leest
• Waarom zijn er strenge regels op de Zuidpool?

Welke strenge regels zijn er allemaal op Antartica? Noem er minstens 3!

Gesprek over de 5e alinea

• Bekijk het kopje, waarover gaat deze alinea
• Arceer de zin waarin dit staat
• We lezen samen de alinea, denk aan het modelen
• Waarom willen sommige mensen geen toeristen op de Zuidpool?
• Wat doen sommige toeristen ?  Wat vind je daarvan? 

Lees regel 38: "maar, of dat lukt". Waarom vraagt de schrijver dit zich af?

Lees regel 46-47: Tja,... minder leuk. Waarom zegt de schrijver dit?

1. Omdat het te koud is op Antarctica voor een zomervakantie.
2. Omdat door jouw leuke reis dieren ziek worden.
3. Omdat je zeeziek kunt worden onderweg op de boot.
4. Omdat je aan zoveel regels moet voldoen.

Wat heb je over voorspellen geleerd?