les 4 hoofdstuk 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Les 4 hoofdstuk 1

Organisatie tijd

boeken op tafel

Pen

Lees/ Verwerkingstijd

Maak de vragen bij les 3 af. Klaar?

Lees blz. 10 van je tekstboek.

Bekijk wat je moet doen voor les 4

in je werkboekje

Lestijd 15 minuten

De Gouden Eeuw

1. De Republiek als handelsland

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom Nederland in de 17e eeuw een rijk land werd

Hoe wordt de Republiek rijk? (2)

• Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen

• Vooral veel zuivelproducten

• Oplossing: stapelmarkt.

• Amsterdam wordt één grote marktplaats voor Europese producent

Stapelmarkt

Republiek wordt handelscentrum van Europa

Specerijen

• Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, medicijn.

• Groeit alleen in Zuidoost-Azië.

• Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Eerste Nederlanders in Azië

• Cornelis de Houtman komt in 1596 als eerste Nederlander in Oost-Indië aan
  

• Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen.

• Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen

Nieuw probleem!

• Steeds meer Nederlandse bedrijven (compagnieën) gaan naar Indië varen.

• Hierdoor ontstaat veel concurrentie tussen Nederlanders onderling

• De prijs van de specerijen daalt hierdoor snel, de winst dus ook

Verenigde Oostindische Compagnie (1602)

• Nederlandse regering (Staten-Generaal) grijpt in.

• Compagnieën moeten samengaan in één bedrijf.

• Hierdoor gaan ze concurrentie tegen en kunnen de winsten ook gebruikt worden in de oorlog tegen Spanje

Hoe?

• Uitschakelen van concurenten

• Bouwen van handelposten

• Contracten met inheemse vorsten

• Opbouwen van handelsnetwerk in Azië

• Indien nodig: veel geweld

Doel: monopolie op de specerijenhandel ten oosten van Kaap de Goede Hoop

Pauzemomentje

Werktijd max. 20 min.

1. Maak de vragen bij les  4 in je werkboekje af
2. Klaar? Lees alvast paragraaf 1.2  blz. 11 'WIC' voor de volgende les en/of  help andere leerlingen.

Afsluiting

Schrijf 3 woorden op die je deze les hebt geleerd en licht deze toe