5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

§5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden
Klas 3
1 / 36
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

§5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden
Klas 3

Slide 1 - Slide

Aspiraties en Mogelijkheden

Slide 2 - Slide

Planning
  • Pak je boeken (leerboek + werkboek)
  • §5.3 Gevolgen bestemmingsgebieden
  • Opdrachten maken in je werkboek
(§5.1 -> opdr. 1, 2, 3 en 5)
(§5.2 -> opdr. 1, 2, 3 , 4 en 5)
(§5.3 -> opdr. 1, 2, 4, 5 en 6)

Slide 3 - Slide

Wat weet je nog van §5.2:
Leg in je eigen woorden uit wat braindrain is.

Slide 4 - Open question

Economische gevolgen migratie
Geldzendingen: geld dat arbeidsmigranten naar het herkomstgebied sturen

Slide 5 - Slide

Noem een positief gevolg van geldzendingen voor het herkomstgebied:

Slide 6 - Open question

Stijgt het welvaarts- en opleidingsniveau, dan worden de aspiraties om te migreren in de regel ook groter.

A
juist
B
onjuist

Slide 7 - Quiz

Migratie, ontwikkeling, retourmigratie
retourmigratie – Mensen verhuizen terug naar het land waar ze vroeger uit vertrokken zijn.
In een gebied met armoede:
  • niet veel scholing
  • niet bewust van betere mogelijkheden

Er komt beperkte migratie op gang doordat aspiraties stijgen, maar er is nog niet altijd voldoende geld. Wat is er in deze fase veranderd?
  •  stijging van welvaart en opleidingsniveau
Waarom migreren mensen als er voldoende welvaart is?
  • genoeg mogelijkheden 
  • toegang tot informatie door onderwijs 
  • voldoende geld om te migreren 

Slide 8 - Slide

Lesdoelen §5.3
§5.3 gaat in op de gevolgen voor de bestemmingsgebieden:
  • je weet wat in bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie kunnen zijn
  • Je begrijpt hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving
  • Je kunt met het stappenplan van meningsvorming je mening geven over positieve en negatie gevolgen van migratie in vestigingsgebieden 

Slide 9 - Slide

De meeste buitenlandse migranten zijn.............
A
Jong
B
Rijk
C
Man
D
Jong en man

Slide 10 - Quiz

Demografische gevolgen

Slide 11 - Slide

Bekijk de figuur. Welke demografisch gevolgen voor het bestemmingsgebied V.S. blijken uit deze figuren?

Slide 12 - Open question

Autochtoon
autochtoonIemand die woont in het land waar hi/zij geboren is, óf iemand waarvan beide ouders in het land zijn geboren waar hij nu woont.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Demografische gevolgen
  • Door migratie verandert de bevolkingssamenstelling van het bestemmingsgebied (meer mensen met migratie achtergrond)
  • Vaak de jonge mensen
  • Ze gaan wonen waar in plaatsen waar werk is (steden, meest welvarende regio's, )
  • Goedkope huizen: de meest betaalbare huizen

Slide 15 - Slide

Vluchtelingen in de samenleving
  • Vluchtelingen worden opgevangen in asielzoekerscentra
  • Als duidelijk is wat de herkomst is en of het een goede reden (recht) heeft krijgen ze verblijfsvergunning. Dan mogen ze zelf kiezen waar ze wonen.

Slide 16 - Slide

Economische gevolgen migranten
  • Wat voor werk doen veel arbeidsmigranten?
-Laagbetaald
Laaggeschoold
Waarom?

Maar er is ook een braingain:
  • Kenniswerkers en expats:
-Deze groep is de laatste decennia toegenomen en doet goed betaald en hooggeschoold werk

Slide 17 - Slide

Migratie, ontwikkeling en retourmigratie

Met de termen ‘aspiraties’* en ‘mogelijkheden’ kun je voor mensen en gebieden voorspellen of er migratie zal plaatsvinden, of niet.
*aspiratie=streven naar iets

Slide 18 - Slide

Arbeidsmigranten

Laagopgeleid: laagbetaald en ongeschoold werk 



Hoogopgeleid: kennismigrant

Slide 19 - Slide

Sociaal-culturele gevolgen van migranten
  • Door migratie: multiculturele samenleving
  • Hierdoor veranderen culturen: acculturatie 

Eer cultuur is vaak dominant: dit is de cultuur van de ontvangende samenleving (bestemmingsgebied)

Slide 20 - Slide

Segregatie vs intergratie
  • Wanneer groepen in een samenleving ruimtelijk gescheiden leven is er sprake van segregatie.
  • Dit zie je in wijken van grote steden waar migranten vaak bij elkaar wonen.
  • Tegenovergestelde van segregatie is intergratie, waarbij de migranten de taal leert en onderdeel wordt van de samenleving

Slide 21 - Slide

Invloed van kettingmigratie?
Kettingmigratie ontstaat niet altijd:
  • bij een economische crisis: migratie kan sterk afnemen
  • niet iedereen kan migreren
  • de eerste migranten helpen nieuwe migranten niet altijd, bang dat ze zelf hun baan kwijtraken
  • kinderen van migranten voelen zich minder verbonden met het herkomstgebied dus zullen geen reclame maken

Slide 22 - Slide

Xenofobie?
  • Angst voor vreemde mensen
  • Maar moet bang zijn voor migranten?
  • Mensen die uit buitenland kwamen om in LAGO te werken en heeft een bijdrage aan onze economie en ook in de cultuur (carnaval bijvoorbeeld)

Slide 23 - Slide

Wanneer zijn migranten welkom?
  • Vakmensen zoals loodgieters en koks
  • Hoger opgeleiden (levert geld op voor de economie)
  • Studenten (soms maken landen ook promotie voor)

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Wat is een positief economisch gevolg van arbeidsmigratie voor een bestemmingsgebied?

Slide 27 - Open question

Multiculturele samenleving
segregatie
acculturatie
integratie
migranten en niet-migranten nemen cultuurelementen van elkaar over
Bestaan van verschillende culturen binnen een samenleving die met elkaar samenleven
het (ruimtelijk) gescheiden leven van groepen mensen
proces waarbij door contacten met een andere cultuur de bestaande cultuur verandert 

Slide 28 - Drag question

Integratie of segregatie?
A
Integratie
B
Segregatie

Slide 29 - Quiz

Reacties en politiek
Reacties van inwoners uit het bestemmingsgebied verschillen.

Sommige mensen zijn
 tolerant, anders zijn bang voor buitenlanders:

Slide 30 - Slide

Reacties en politiek
Welke migranten zijn welkom in rijkere landen? 

  •  vakmensen, zoals loodgieters en koks 
  • hoger opgeleiden  studenten 
 


Slide 31 - Slide

Vind jij dat migratie vooral negatieve of positieve gevolgen heeft voor het bestemmingsgebied Waarom wel/niet?
(Je mag je boek hierbij gebruiken, maar ik wil jouw mening horen)

Slide 32 - Open question

Welk onderdeel van de paragraaf vind je het makkelijkst?
A
Demografische gevolgen
B
Economische gevolgen
C
Sociaal-culturele gevolgen
D
Reacties en politiek

Slide 33 - Quiz

Welk onderdeel van de paragraaf vind je het lastigst?
A
Demografische gevolgen
B
Economische gevolgen
C
Sociaal-culturele gevolgen
D
Reacties en politiek

Slide 34 - Quiz

Na deze les heb ik de volgende vraag:

Slide 35 - Open question

Aan de slag!

We gaan de opdrachten controleren. 

Slide 36 - Slide