4.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Gelijke rechten en nieuwe rollen

Paragraaf 4.3

P. Veenendaal 

Alleen boek op tafel

Programma

• Leerdoelen
• Zelfstandig lezen 4.3
• Uitleg 4.3
• Filmpje Dolle Mina's 
• Zelfstandig werken 4.3
• Afsluiting 

Leerdoelen

• Ik kan beschrijven hoe Nederlanders van de jaren 1950 anders gingen denken over rollen in het gezin
•  Ik kan beschrijven voor welke rechten vrouwen kregen tijdens de tweede feministische golf
• Ik kan met behulp van voorbeelden uitleggen hoe steeds meer Nederlanders in de jaren 1960 meer mogelijkheden kregen om zelf te bepalen hoe ze wilden leven

Zelfstandig lezen

Lezen: paragraaf 4.3

Maken: paragraaf 4.3 opdracht 1 t/m 8

Vaste rollen & het gezinsleven (1)

• De "hoeksteen van de samenleving"  = gezin
• Tot 1950 vaste ideeën
• cheiden
• Vast Rollenpatroon: duidelijke taakverdeling tussen man en vrouw
•  samenleving: homoseksualiteit, trouwen, thuis wonen, kinderen krijgen, niet s
• 
  

De rollen veranderen (1)

• Ongelijke positie vast in de wet
• Ten eerste:  Gezinspolitiek
• Ten tweede: vrouwen volgens de wet handelingsonbekwaam
• Ten derde: overheidsfuncties niet mogelijk na huwelijk

Vrouwen en de wet (1)

• 1955:  gehuwde vrouwen niet ontslagen
• 1957: einde handelingsonbekwaamheid
• Economie groeide --> behoefte aan arbeidskrachten
• Nieuwe luxeproducten --> vrouwen meer tijd voor een baan
• Wel nog steeds veel ongelijkheid

Tweede feministische golf (2)

• Rond 1900: eerste feministische golf
•  In de jaren 1960 groei feminisme 
• 1960-1970: tweede feministische golf (periode waarin feministen actievoeren om bepaalde rollenpatronen te doorbreken en te zorgen voor meer rechten voor vrouwen)
• 
  

Actievoeren (2)

• Gelijke kansen in opleiding en werk 
•  Verandering vaste Rollenpatroon
• Meer keuzevrijheid bij gezinsplanning (bijvoorbeeld de pil)
• Recht op abortus

Actiegroepen & nieuwe rollen (2)

• Dolle Mina (opvallende protestacties) &  Man-Vrouw Maatschappij (MVM) (in overleg toewerken naar)
• Veel doelen behaald, sommige nog niet

Zelfstandig werken 

HW 08-04: 

4.3: opdracht 1 t/m 8

Leerdoelen

• Ik kan beschrijven hoe Nederlanders van de jaren 1950 anders gingen denken over rollen in het gezin
•  Ik kan beschrijven voor welke rechten vrouwen kregen tijdens de tweede feministische golf
• Ik kan met behulp van voorbeelden uitleggen hoe steeds meer Nederlanders in de jaren 1960 meer mogelijkheden kregen om zelf te bepalen hoe ze wilden leven

Gelijke rechten en nieuwe rollen

P. Veenendaal 

Paragraaf 4.3

Boek en laptop op tafel (dicht)

Programma

• Leerdoelen
•  Historisch dossier
• Uitleg restant 4.3
• LessonUp 
• Zelfstandig werken 
• Filmpje euthanasie 

Leerdoelen

• Ik kan beschrijven hoe Nederlanders van de jaren 1950 anders gingen denken over rollen in het gezin
•  Ik kan beschrijven voor welke rechten vrouwen kregen tijdens de tweede feministische golf
• Ik kan met behulp van voorbeelden uitleggen hoe steeds meer Nederlanders in de jaren 1960 meer mogelijkheden kregen om zelf te bepalen hoe ze wilden leven

Historisch dossier

• Deze week feedback op magister --> berichten  
• Deadline: definitieve versie 31-05
• Aanpak aankomende weken

Meer persoonlijke vrijheid (leerdoel 3)

• Instanties minder macht vanaf jaren 1960, meer individualisering  (samenleven, kinderwens etc)
• Nieuwe samenlevingsnormen: eenouder gezinnen, samengestelde gezinnen, alleenstaanden 
• Afwijken van 'oude patronen'

Homoseksualiteit (leerdoel 3)

• Langzaam meer ruimte voor homoseksuelen, biseksuelen en transgenders 
• COC 1973: streed voor aanpassen van wetten en acceptatie homeseksualiteit in de samenleving 
• 2001: legalisering homohuwelijk 

Keuze over eigen leven (leerdoel 3)

• 1980: legalisering abortus
•  2001: legalisering euthanasie onder bepaalde omstandigheden

Wijzigingen in de grondwet (leerdoel 3)

• 1983: wijziging grondwet
•  "In artikel 1 kwam te staan dat iedereen recht heeft op gelijke behandeling en dat discriminatie verboden is"
• Nieuwe sociale grondwetten: recht op onderwijs en recht op gezondheidszorg

Leg uit wat het Rollenpatroon is

Er waren drie regels over de ongelijkheid tussen de man en de vrouw vastgelegd in de wet. Leg er één uit.

Vul de ontbrekende woorden in:
"Vrouwen waren voor de wet (1); dat betekent dat zij geen belangrijke beslissingen mochten nemen. Verder werden werkende vrouwen (2) wanneer zij gingen trouwen. Dankzij nieuwe (3) zoals de wasmachine hadden vrouwen meer tijd over.

Waar streden vrouwen voor tijdens de Eerste Feministische golf

1. Legalisering abortus
2. Stemrecht
3. Gelijk salaris
4. Afschaffing wet handelingsonbekwaamheid

Jaren '50

Jaren '60

consumptie maatschappij

lage lonen

Tweede feministische golf

Hippies

Nozems

Zuinig leven

De Tweede Feministische golf vond plaats in 1960-1970. Noem één van de punten waarde vrouwen voor protesteerden.

Noem één voorbeeld waaruit blijkt dat Nederlanders vanaf de jaren 1960 meer mogelijkheden kregen om te bepalen hoe ze wilden leven

Huiswerk 

Donderdag:

 Paragraaf 4.3

opdracht 1 t/m 13

Leerdoelen

• Ik kan beschrijven hoe Nederlanders van de jaren 1950 anders gingen denken over rollen in het gezin
•  Ik kan beschrijven voor welke rechten vrouwen kregen tijdens de tweede feministische golf
• Ik kan met behulp van voorbeelden uitleggen hoe steeds meer Nederlanders in de jaren 1960 meer mogelijkheden kregen om zelf te bepalen hoe ze wilden leven