VWO 2 / BuiteNLand / 1.2 / Ontwikkeling / Meten van welvaart en welzijn

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

VWO 2

planning

03 min: Start les

05 min: Lesdoelen

                Activeren voorkennis

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten

                Verlengde instructie

04 min: Evaluatie

Regels

• Mobiel weg,  scherm Ipad     weg totdat er  om   wordt   gevraagd
• Ga op je eigen plek zitten
• Leg de AK spullen op tafel
• Wacht rustig tot de docent   de les start
• Ben je HW of spullen   vergeten? Geef het door. 

Uiteraard gelden de schoolregels.

planning

03 min: Start les

05 min: Activeren voorkennis

                 Lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten

                Verlengde instructie

04 min: Evaluatie

Wat is welvaart?

Lesdoelen, aan het eind van de les...

11. Weet ik hoe ik de wereld kan indelen in centrum, periferie & semi-periferie

12.Weet ik hoe je de verschillende economische activiteiten kunt verdelen in een aantal sectoren

13. Weet ik het verschil in de handelsbalans tussen een rijk en een arm land

14. Weet ik waarom de verdeling van de beroepsbevolking een aanwijzing voor de welvaart is

15.Weet ik hoe de verdeling van de beroepsbevolking verschuift als de welvaart toeneemt

16. Kan ik informatie halen uit grafieken, figuren, kaarten, atlas & cartoons

planning

03 min: Start les

05 min: Activeren voorkennis

                 Lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten

                Verlengde instructie

04 min: Evaluatie

VWO 2 / Hfst 1 / Ontwikkeling / §2 arm en rijk

Welke verschillen in welvaart zie je? 

Welke verschillen in
welvaart zie je?

Hoe meet je welvaart en welzijn? 

1. BNP per hoofd

Alles dat in het land wordt verdient

____________________________________  = bnp/hoofd ($)

                 Aantal inwoners

Hoe meet je welvaart en welzijn? 

2. Verdeling (%) van de beroepsbevolking = alle mensen die tegen betaling werken + de werklozen

Verdeling in 3 sectoren:

1. Primaire sector = Landbouw & visserij

2. Secundaire sector = Industrie

3. Tertiaire sector = Diensten

Beroepsbevolking & welvaart

Als in een land veel mensen in de primaire sector, de landbouw, werken, dan is het land waarschijnlijk...

1. arm
2. rijk

Beroepsbevolking & welvaart

Hoe rijker, hoe minder mensen in de landbouw en hoe meer mensen in de (formele) dienstensector

Hoe armer, hoe meer mensen in de landbouw en hoe minder mensen in de ( formele) dienstensector. 

Nadelen van bnp/hoofd

1. De informele sector wordt niet meegeteld

2. De koopkracht van de dollar $ verschilt

Hoe meet je welvaart en welzijn? 

3. VN - welzijns - index = door de VN opgestelde rangschikking van landen naar welzijn. 

2018:

1 Noorwegen / 2 Zwitserland / 3 Ierland / 10 Nederland

187 Niger / 188 Centraal Afrikaanse Republiek / 189 Tsjaad 

Welzijn,  hoe meet je dat? 

Je kijkt naar 3 dingen:

1: Levensverwachting = hoe oud wordt een baby die nu geboren wordt?

2: Koopkracht = wat kan ik voor een euro in een land kopen?

3: Alfabetiseringsgraad = hoeveel % van de bevolking ouder dan 15 jaar kan lezen en schrijven? 

Welzijn

1. koopkracht

2. levensverwachting

3. alfabetiseringsgraad 

1

2

Waar is de welzijn hoger? 1 of 2? 

Waar is de welzijn beter?

1. 1
2. 2

Welzijnskaart

Wat is het verband tussen levensverwachting en alfabetiseringsgraad? 

Wat is het verband tussen levensverwachting en alfabetiseringsgraad?

Welvaart heeft een grote invloed op:

Koopkracht

Levensverwachting

Onderwijs

Welvaart heeft grote invloed op welzijn. 

planning

03 min: Start les

05 min: Activeren voorkennis

                 Lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten

                Verlengde instructie

04 min: Evaluatie

Noem 1 van de lesdoelen uit deze les.

planning

03 min: Start les

05 min: Activeren voorkennis

                 Lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten

                Verlengde instructie

04 min: Evaluatie

Aan de slag...

Uitdelen studiewijzers

Maken vraag 1 t/m 5, blz. 7 en 8 ob. ( hw : 20 oktober)

Schrijf in een apart schrift

planning

03 min: Start les

05 min: Activeren voorkennis

                 Lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

20 min: Starten opdrachten

                Verlengde instructie

04 min: Evaluatie

Exit ticket

• Pak een exit ticket
• Noteer je naam en klas
• Kruis aan wat van toepassing is
• Doe de exit ticket in de daarvoor bestemde bak
• Bedankt

Extra les materiaal