Samenvatten van De val van Vredeborch

Samenvatten van De val van Vredeborch
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Samenvatten van De val van Vredeborch

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een samenvatting schrijven van het boek 'De val van Vredeborch' van maximaal 500 woorden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het samenvatten van boeken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een samenvatting?
Een samenvatting is een beknopte weergave van de belangrijkste punten en gebeurtenissen in een verhaal.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De val van Vredeborch
Het boek 'De val van Vredeborch' is geschreven door auteur X en speelt zich af in de 17e eeuw.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoofdpersonages
Het verhaal draait om de avonturen van Maria en Jan, twee jonge geliefden uit Vredeborch.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Belangrijkste gebeurtenissen
Maria wordt beschuldigd van hekserij en Jan moet haar redden, wat leidt tot een reeks spannende gebeurtenissen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Thematiek
Het boek behandelt thema's als liefde, moed en onrechtvaardigheid.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijfproces
Begin met het identificeren van de belangrijkste elementen en gebeurtenissen. Maak een ruwe schets en schrijf vervolgens een beknopte samenvatting.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefening
Schrijf nu een samenvatting van 'De val van Vredeborch' van maximaal 300 woorden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.