Blok 1 - Spelling - 2H3O

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands!

• Begin met 10 minuten lezen in je leesboek.

Startopdracht

1. Terugblik vorige les, huiswerk bespreken Grammatica;
2. Wat gaan je deze les leren (lesdoel); werkwoordspelling
3. Uitleg theorie, instructie opdrachten;
4. Zelfstandig werken aan opdrachten;
5. Lesafsluiting: evaluatie les, huiswerk, volgende les.

Lesprogramma

Grammatica:

KGT opdracht 6, 7, 12

De rest van de antwoorden komen vanmiddag op Magister. 

Zijn er nog vragen over Grammatica blok 1?

Terugblik Grammatica

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Kunnen

* Je weet wat de stam is van een ww.

* Je weet het verschil tussen de stam en de ik-vorm.

* je weet wat een klankvast en een klankveranderend ww is.

Je kunt de pv in de tt  en vt goed spellen.

Weten

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Wat weet je nog?

> Welk ww is verkeerd gespeld?

> Welke spellingsregel moet hier gebruikt worden?

> Wat is dit voor tekst?

> Is de schrijver goed in zijn/haar werk?

blz. 26

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Spellingsregels persoonsvorm tegenwoordige tijd (pv tt)

Uitleg

Ik	ik-vorm	ik maak
Jij, u, hij, zij	Ik-vorm + t	jij/u/hij/zij maakt
Je/jij achter pv	ik-vorm	maak jij
Wij, jullie, zij	hele ww	wij/jullie/zij maken

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Wat is de stam van:

1. werken

2. maken

Bedenk drie werkwoorden waarvan de stam niet gelijk is aan de ik-vorm.

Even oefenen

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Waar / niet waar?

Om de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd goed te spellen moet je weten wat de stam van het werkwoord is.

Steen in de vijver

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Zelfstandig werken

Lees	K/TL gele tekst 1.7, blz. 26 + 27 - B 1.6 blz. 24
Maak	K/TL Opdracht 2, 3, 4 - B 1, 2
Hoe	1. alleen en in stilte 2. klassikaal 3. schoudermaatje ( fluisteren )
Tijd	1. 5 min. 2. 5 min 3. 10 min.
Klaar	K/TL Ga verder met 1.8 (lezen uitleg) - B 1.7 (lezen uitleg)
Resultaat	Klassikaal bespreken (+ foto via Teams)

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Spellingsregels persoonsvorm verleden tijd (pv vt)

Klankveranderende werkwoorden

lopen  - Ik liep naar school.

blazen - Ik blies de kaars uit

Bij klankveranderende werkwoorden hoor je hoe je te pv moet spellen in de verleden tijd.

Uitleg

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Spellingsregels persoonsvorm verleden tijd (pv vt)

Klankvaste werkwoorden

huilen - Ik huilde nooit. / Ik huil nooit.

maken - Ik maakte pannenkoeken. / Ik maak pannenkoeken. 

Bij klankvaste werkwoorden hoor je soms hoe je de pv moet spellen in de verleden tijd. 

Uitleg

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Welke van deze werkwoorden zijn klankvaste werkwoorden?

vinden - kraken - spelen - lachen - wijzen - roepen

Even oefenen

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Waar / niet waar?

Om de persoonsvorm in de verleden tijd goed te spellen moet je weten wat de stam van het werkwoord is.

Steen in de vijver 2

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Zelfstandig werken

Lees	K/TL gele tekst 1.8, blz. 28 B Bespreken opdrachten
Maak	K/TL Opdracht 5 + 6
Hoe	1. alleen en in stilte 2. klassikaal 3. schoudermaatje ( fluisteren )
Tijd	1. 5 min. 2. 5 min 3. 10 min.
Klaar	Ga iets voor jezelf doen.
Resultaat	Klassikaal bespreken (+ foto via Teams)

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

1 Noem een klankvast ww.

2. Wat is de stam van: slapen

Leerdoel gehaald?

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Wat ging goed, wat kan anders?

Evaluatie en huiswerk

Huiswerk:

Spelling blok 1: 

K/TL 1 t/m 6 = af

B 1 + 2 af

Volgende les

Spelling blok 1 afmaken

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.