Les 3 en 4 week 2 ser estar betrekkelijk vnw

Programa de hoy
1. Conocimiento previo: gramática
2. Corregir los deberes: ej. 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (pp. 32-33)
3. Hacer los ejercicios de comunicación en línea
4. Escribir: unas frases
Objetivos de hoy:
- ik ken het verschil in gebruik tussen ser en estar en kan deze werkwoorden in elke tijd die ik ken vervoegen
- Ik kan de betrekkelijke voornaamwoorden que en donde inzetten
- Ik kan vertellen over een serie in het Spaans en vertellen wat er gebeurt



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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

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time-iconLesson duration is: 80 min

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Programa de hoy
1. Conocimiento previo: gramática
2. Corregir los deberes: ej. 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (pp. 32-33)
3. Hacer los ejercicios de comunicación en línea
4. Escribir: unas frases
Objetivos de hoy:
- ik ken het verschil in gebruik tussen ser en estar en kan deze werkwoorden in elke tijd die ik ken vervoegen
- Ik kan de betrekkelijke voornaamwoorden que en donde inzetten
- Ik kan vertellen over een serie in het Spaans en vertellen wat er gebeurt



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Corregir los deberes (1)
1. Los tenistas españoles son muy buenos jugadores. (ser)
2. Estás muy guapa con el pelo corto. (estar)
3. Está muy triste porque no puede ir al concierto. (estar)
4. No se pone nervioso en los exámenes. Es un chico muy tranquilo. (ser)
5. Antonio es muy hablador y nunca escucha lo que le dices. (ser)
6. Estoy muy cansada: no he parado en todo el día. (estar)
7. A Julio le gusta dormir mucho. Es muy perezoso. (ser)
8. Javier está enfermo. Mañana no va a poder jugar el partido. (estar)
9. Nunca te diviertes con nada. ¿Por qué estás tan aburrido hoy? Tienes libros, juegos, ordenador… (estar)
10. ¡Déjame tu diccionario, por favor! No puedes ser tan egoísta.

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Corregir los deberes
Ejercicio 3
1. Es la habitación donde duermes. = habitación (E)
2. Es el recipiente donde se pone la leche para los bebés. = biberón (A)
3. Es una persona que compone música. = músico (B)
4. Es el país donde nació Messi. = Argentina (F)
5. Es el vehículo que nos transporta por el aire. = avión (C)
Ejercicio 6
• ese móvil de última generación que hace unas fotos muy buenas;
• un videojuego como el [1] que tienen los hermanos de Angélica;
• ir de excursión a final de curso con mis amigos a ese parque acuático [2] donde hay esas piscinas de olas [3] que son tan divertidas;
• y, además, pasar las vacaciones con mis padres en la playa [4] donde dan los cursos de vela esos monitores [5] que están siempre tan sonrientes y de buen humor.



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Ej. 5. Frase 1. Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 2. Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 3. Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 4. Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 5. Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 6 Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 7 Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 8 Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 9 Escribe tu respuesta aqui

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Ej. 5. Frase 10 Escribe tu respuesta aqui

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A trabajar
Haz los ejercicios 1, 2, 3, 5 y 6 de comunicación en línea

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La prueba de escribir
Wat moet je kunnen? 
- schrijven over persoonlijke herinneringen
- je mening geven
- het beschrijven van situaties uit het verleden
- aangeven waarom je de situatie op een bepaalde manier hebt ervaren (zowel met imperfecto als met indefinido)
- een anekdote schrijven
- een review geven en onderbouwen

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Hoe bereiden we dit voor?
- Verschillende formatieve schrijfopdrachten waarin de verschillende doelen aan bod komen (soort dossier)
- Oefenen met zinsstructuren
- Feedback verwerken

Nog meer dingen die helpen?

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Voorbereiding PW Schrijven
Frases útiles

1. La serie/la película trata de .....
2. Tiene lugar en ....
3. Los personajes principales son ....
4. Me gustó mucho/no me gustó (nada) porque ...
5. Me parece/pareció divertido/aburrido porque....

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De nieuwe docent begon met werken op een middelbare school.

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De vorige docent werd vermoord.

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Ze troffen haar lichaam aan in het water (aantreffen = encontrar)

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Een van de leerlingen, Iago, was waarschijnlijk verliefd op Viruca.

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Roi en Iago waren goede vrienden.

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