LVE4.1c 23 september

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Vandaag

Inleveren opdracht 1 'Eigen Verhaal' via de ELO​

​Deel 1 les (tekst hie hie hie: mensenbaby lacht als een chimpansee)​

• Samenvatten & Leesvaardigheid​
  
• Je kent verschillende manieren om een tekst samen te vatten.
• Je kunt het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst benoemen​
• Je kunt de kernzin van een alineavinden. ​
  
• Je oefent met het samenvatten van een tekst. 

​

Deel 2 les​

​

Uitleg Opdracht verdiepen in werkveld & starten met de opdracht. 

Wat is samenvatten?

Hoe lang geleden heb je voor het laatst een samenvatting geschreven?

Hoe pak jij het maken van een samenvatting aan?

Wat doe je met alle moeilijke begrippen (vaktaal) die in teksten staan?

Problemen

• Mijn samenvatting is (net zo) lang(er) als de originele tekst
• Hoe weet ik wat belangrijk is?
  

Hoofd- en bijzaken

• Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst

• Die moeten in je samenvatting komen!

Wat zijn dan bijzaken?

De minder belangrijke zaken uit de tekst

• Voorbeelden
• Details

Deze laat je weg in je samenvatting!

Voordat je de tekst gaat lezen

• Kijk je naar de structuur van de tekst.

• Waarom?
• Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.
  

Daarna?

Lees je de hele tekst door.

Verschillende manieren om samen te vatten

Maak een mindmap

W-vragen en H-vraag

Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Hoe?

Dit zijn vragen die vaak in een samenvatting beantwoord dienen te worden.

Samenvatting met de structuur van het boek

Bronnen

Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.

Leervragen

In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.

Samenvatten met de structuur van de tekst

Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.

Dikgedrukte woorden

Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

Stappenplan

1. Lees de tekst intensief en markeer de sleutelwoorden.
2. Schrijf de sleutelwoorden op.
3. Leg de tekst weg en vat de tekst samen.
   (gebruik daarbij de sleutelwoorden die je hebt opgeschreven)
4. Controleer je samenvatting

Hoofdgedachte

Als je tekst hebt gelezen en hebt samengevat, kun je de hoofdgedachte van de tekst bepalen.

De hoofdgedachte is het belangrijkste wat over het onderwerp wordt gezegd.

Je gebruikt hiervoor één of enkele zinnen. Bij overtuigende teksten is het standpunt vaak de hoofdgedachte.

Controleren samenvatting

1. De samenvatting bevat alle belangrijke informatie
2. De samenvatting bevat alleen belangrijke informatie
3. De informatie staat in een logische volgorde

Oefenen 

- Lees de tekst 'Hie hie hie: mensenbaby lacht als een chimpansee'

1. Wat is de hoofdgedachte van de tekst? 
2. Schrijf vijf moeilijke woorden uit de tekst op en schrijf op wat ze betekenen. 
3. Maak een samenvatting van de tekst, waarbij je  de belangrijkste informatie uit de tekst weergeeft. Je mag kiezen hoe je samenvat: mindmap, kolommen, tekst volgen (kernzin per alinea)

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wat is de hoofdgedachte van de tekst 'hie hie hie: mensenbaby lacht als een chimpansee'?

Welke moeilijke woorden heb je opgezocht?

ELO: Opdracht 2 Verdiepen in Werkveld 

Verslaglegging

- Meerdere onderdelen: 

1. Achtergrondinformatie zoeken (drie informatieve teksten en één videofragment). Opdrachten. 
2. Interview met open vragen (verslag + evaluatieverslag)

Voorblad, inhoudsopgave, inleiding, conclusie en paginanummers. 

Verdiepen in werkveld. Deel 1. 

Deze les: drie informatieve teksten zoeken en één videofragment. 

Tekst 1: samenvatting

Tekst 2: vijf moeilijke woorden

Tekst 3: drie vragen bij het artikel maken