1.8 spelling 3K

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom

Schaatsenrijden

Glad en wijd ligt het ijs

in een veeg wit en grijs

en de lucht, tastbare kou,

is gestolpt onder blauw.

En mijn schaats met een kras

als een schot onder glas

trekt een veervormig spoor

van mijn voet uit te loor.

Ik scheer scheef op het vlak

langs een donkerblauw wak,

na een sprong voor een scheur

als een koord, schiet ik voort

op het staal en ik duik

in de wind en gebruik

elke spier, die geniet

als ik suis langs het riet.

Clara Eggink (1906-1991)

uit: Schaduw en water (1934)Tekst

1.8 spelling

opbouw van de les:

• quiz hoofdstuk 1.7 wat weet je nog
• uitleg 1.8 spelling
• zelfstandig werken

1.7 quiz

• doe maar mee
• 7 vragen 

Iedere zin heeft een gezegde,
maar wat is een gezegde?

Wat is het gezegde in de volgende zin?

Jan schaatst naar school.

Wat is een samengestelde zin?

Hoeveel gezegdes zitten er in een samengestelde zin?

Wat is een voegwoord?

Wat is het voegwoord in de volgende samengestelde zin?

Jan gaat naar school, maar heeft daar geen zin in

Maak zelf een samengestelde zin

1.8 spelling

boek blz 66

leerdoelen

• spelling van persoonsvormen

De spelling van de persoonsvorm

• Een enkelvoudige zin heeft 1 persoonsvorm

• Een samengestelde zin heeft meer persoonsvormen
• De spelling van deze persoonsvorm hangt af van het onderwerp in de zin.........Enkelvoud of meervoud

"De lopenregel"

Het werkwoord "lopen" spel je ALTIJD goed. 

Als je niet weet hoe je een werkwoord spelt, dan vervang je dit in gedachte door het werkwoord : lopen. Hoor je bij het werkwoord lopen een t, dan schrijf je dit ook bij het andere werkwoord. 

"Deze regel werkt ALTIJD bij werkwoorden in de tegenwoordige tijd! "

voorbeeldzinnen

"De vraag op de kaart (worden) hardop voorgelezen."

De vraag op de kaart ( loopT.....) 

dus: 

"De vraag op de kaart wordt hardop voorgelezen."

opdracht

zelfstandig maken!

Blz 67 

tekst 1 blik op jong talent 

Daarna samen nakijken

opdracht

samen maken 

blz 68

opdracht 4, 5 

Daarna samen bespreken