Leestechnieken: Begrijpen en Toepassen

Leestechnieken: Begrijpen en Toepassen
1 / 31
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Leestechnieken: Begrijpen en Toepassen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les zul je basis leestechnieken begrijpen en toepassen, de hoofdgedachte en bijzaken in een tekst kunnen identificeren en de betekenis van onbekende woorden uit de context kunnen afleiden.

Slide 2 - Slide

Introduceer de leerdoelen en leg uit waarom deze belangrijk zijn voor het begrijpen van teksten.
Wat weet jij al over leestechnieken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Globaal Lezen
Bij globaal lezen scan je de tekst om een algemeen idee te krijgen van de inhoud.

Slide 4 - Slide

Leg uit wat globaal lezen is en waarom het handig kan zijn bij het begrijpen van teksten. Toon een voorbeeldtekst en vraag studenten om deze globaal te lezen.
Voorbeeldtekst
Prins Charles, zoon van Koningin Elizabeth II, is gekroond tot Koning van het Verenigd Koninkrijk. Dit langverwachte moment vond plaats in Westminster Abbey, waar Britse monarchen al eeuwen worden gekroond. De straten van Londen waren vol met mensen van over de hele wereld die kwamen om dit historische evenement te vieren. Prins Charles, gekleed in een koninklijke mantel, ontving de kroon en werd daarmee officieel Koning. Na de kroning was er een grote viering met parades en muziek, het was een dag om nooit te vergeten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Zoeken van Specifieke Informatie
Bij het zoeken van specifieke informatie zoek je gericht naar antwoorden op specifieke vragen.

Slide 6 - Slide

Leg uit wat het zoeken van specifieke informatie is en waarom het handig kan zijn bij het begrijpen van teksten. Toon een voorbeeldtekst en vraag studenten om specifieke informatie te zoeken.
Vragen
Wie is Prins Charles en wie was zijn moeder?
Wat gebeurde er na de kroning van Prins Charles?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldtekst
Prins Charles, zoon van Koningin Elizabeth II, is gekroond tot Koning van het Verenigd Koninkrijk. Dit langverwachte moment vond plaats in Westminster Abbey, waar Britse monarchen al eeuwen worden gekroond. De straten van Londen waren vol met mensen van over de hele wereld die kwamen om dit historische evenement te vieren. Prins Charles, gekleed in een koninklijke mantel, ontving de kroon en werd daarmee officieel Koning. Na de kroning was er een grote viering met parades en muziek, het was een dag om nooit te vergeten.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wie is Prins Charles en wie was zijn moeder?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Wat gebeurde er na de kroning van Prins Charles?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Intensief Lezen
Bij intensief lezen lees je de tekst grondig en probeer je de betekenis van elke zin te begrijpen.

Slide 11 - Slide

Leg uit wat intensief lezen is en waarom het handig kan zijn bij het begrijpen van teksten. Toon een voorbeeldtekst en vraag studenten om deze intensief te lezen.
Voorbeeldtekst
Prins Charles, zoon van Koningin Elizabeth II, is gekroond tot Koning van het Verenigd Koninkrijk. Dit langverwachte moment vond plaats in Westminster Abbey, waar Britse monarchen al eeuwen worden gekroond. De straten van Londen waren vol met mensen van over de hele wereld die kwamen om dit historische evenement te vieren. Prins Charles, gekleed in een koninklijke mantel, ontving de kroon en werd daarmee officieel Koning. Na de kroning was er een grote viering met parades en muziek, het was een dag om nooit te vergeten.
timer
2:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions


Hoe was Prins Charles gekleed tijdens zijn kroning en wat symboliseert dit?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Wat gebeurde er in de straten van Londen tijdens de kroning van Prins Charles en waarom was dit belangrijk?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Hoofdgedachte en Bijzaken
De hoofdgedachte is de belangrijkste boodschap van de tekst. Bijzaken zijn details die minder belangrijk zijn.

Slide 15 - Slide

Leg uit wat de hoofdgedachte en bijzaken zijn en waarom het belangrijk is om deze te kunnen identificeren. Toon een voorbeeldtekst en vraag studenten om de hoofdgedachte en bijzaken te identificeren.
Voorbeeldtekst
Enzo Knol, een bekende Nederlandse vlogger, is onlangs aangehouden omdat hij te hard reed. Hij is bekend om zijn dagelijkse vlogs op YouTube, maar dit keer kwam hij in het nieuws vanwege zijn verkeersovertreding. Hij moet nu een boete betalen en mogelijk punten inleveren op zijn rijbewijs.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wat is de hoofdgedachte van de tekst die je net gelezen hebt?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Voorbeeldtekst
Monica Geuze, een populaire Nederlandse vlogster en DJ, en Rijk Hofman, bekend als presentator en YouTuber, zijn onlangs samen gespot in een intieme setting. De twee, die al bekend zijn bij het Nederlandse publiek door hun succesvolle carrières in de entertainmentindustrie, hebben de tongen flink laten wapperen.

Het was een gewone avond in Amsterdam toen de twee werden gezien in een populair restaurant. Ze zaten aan een tafel in een afgelegen hoek, waar ze naar verluidt zoenend werden gespot. Dit heeft voor veel ophef gezorgd onder hun volgers, omdat ze beiden bekend staan als invloedrijke figuren in de Nederlandse media.

Deze gebeurtenis heeft de interesse van de Nederlandse media gewekt, en iedereen wacht in spanning af om te zien of de geruchten over een mogelijke relatie waar zijn. Het is duidelijk dat dit onderwerp nog wel even de gemoederen bezig zal houden.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Wat is de hoofdgedachte van de tekst die je net hebt gelezen?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Betekenis van Onbekende Woorden
Soms kom je woorden tegen die je niet kent. Je kunt de betekenis van deze woorden afleiden uit de context.

Slide 20 - Slide

Leg uit hoe je de betekenis van onbekende woorden uit de context kunt afleiden en waarom dit handig kan zijn bij het begrijpen van teksten. Toon een voorbeeldtekst met een onbekend woord en vraag studenten om de betekenis af te leiden.
Voorbeeldtekst
Yvonne Coldewijer, ook bekend als 'Keet', heeft zichzelf na haar carrière als zangeres en presentatrice getransformeerd tot een succesvolle YouTuber. Haar Juice Channel staat bekend om haar intrigerende onthullingen over Nederlandse influencers en BN'ers.

Hoewel sommigen haar kritische benadering en exposés als controversieel kunnen beschouwen, is het onmiskenbaar dat haar content vaak resoneert bij haar publiek. Ze presenteert feiten en meningen op een heldere en ongefilterde manier. Het is duidelijk dat Yvonne's authenticiteit en haar streven naar transparantie de drijvende kracht achter haar kanaal zijn.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Signaalwoorden
Signaalwoorden geven aan welke relatie er tussen zinnen en alinea's bestaat.

Slide 22 - Slide

Leg uit wat signaalwoorden zijn en waarom ze handig kunnen zijn bij het begrijpen van teksten. Toon een voorbeeldtekst en vraag studenten om de signaalwoorden te identificeren.
Voorbeeldtekst
Het Instagramaccount 'cestmocro' is een bijzonder account dat veel aandacht heeft getrokken. Allereerst, is het account bekend om zijn grappige en creatieve berichten die voornamelijk gaan over de Marokkaanse cultuur en tradities. Hierdoor (oorzaak-gevolg verband) is het account erg populair onder jongeren van Marokkaanse afkomst.

Bovendien (opsommend verband) plaatst 'cestmocro' niet alleen grappige inhoud, maar ook berichten die maatschappelijke kwesties aan de orde stellen. Zo (voorbeeld verband) heeft het account aandacht besteed aan het belang van onderwijs en gelijke kansen voor iedereen.

Hoewel (tegenstellend verband) er soms kritiek is op de inhoud van het account, blijft het aantal volgers van 'cestmocro' groeien. Dit komt doordat (oorzaak-gevolg verband) veel mensen de humor en originaliteit van het account waarderen.

Tot slot (concluderend verband), is 'cestmocro' meer dan alleen een Instagramaccount. Het is een platform dat humor en maatschappelijke discussies combineert, en dat maakt het uniek en geliefd onder zijn volgers.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Basis leestechnieken zijn belangrijk bij het begrijpen van teksten. Door globaal te lezen, specifieke informatie te zoeken en intensief te lezen kun je de hoofdgedachte en bijzaken van een tekst identificeren en de betekenis van onbekende woorden uit de context afleiden. Signaalwoorden geven aan welke relatie er tussen zinnen en alinea's bestaat.

Slide 24 - Slide

Vat de belangrijkste punten van de les samen en geef studenten de kans om vragen te stellen.
Welke leestechniek zou je gebruiken als je snel een tekst doorleest om een algemeen idee te krijgen van de inhoud?
A
Globaal lezen
B
Intensief lezen
C
Zoekend lezen

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Je zoekt naar een specifiek stuk informatie in een lange tekst. Welke leestechniek gebruik je dan?
A
Zoekend lezen
B
Intensief lezen
C
Globaal lezen

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?
A
De titel van de tekst
B
De eerste zin van elke alinea
C
Een gedetailleerd overzicht van alle punten in de tekst
D
Het belangrijkste idee dat de schrijver wil overbrengen

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Als je een onbekend woord in een tekst tegenkomt, wat is dan de beste manier om de betekenis ervan te achterhalen?
A
Het woord overslaan en verder lezen
B
Het woord opzoeken in een woordenboek
C
De betekenis van het woord afleiden uit de context van de zin
D
Het woord vervangen door een ander woord dat je kent

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 29 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 30 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 31 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.