4.5 Toepassingen van ontledingsreacties

4.5 Toepassingen van ontledingsreacties
1 / 18
next
Slide 1: Slide
ScheikundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

4.5 Toepassingen van ontledingsreacties

Slide 1 - Slide

Programma
Activiteit
Doel
Tijdsduur
-Huiswerk nakijken
Reflecteren op vorige leerdoelen
10 min
-Formatieve check
10 min
-Dynamiet
Nieuwe leerdoelen introduceren
10 min
-Bauxiet
10 min
-Oefenen
Nieuwe leerdoelen verwerken
40 min

Slide 2 - Slide

Oefeningen nakijken
Ik loop langs om te controleren of je je spullen bij je hebt en of de oefeningen gemaakt zijn.

De antwoorden staan in het eerste tabblad van de Studiewijzer in Magister.
timer
10:00

Slide 3 - Slide

Reflecteren op vorige leerdoelen
Klik op de link om naar een nieuwe les te gaan, hierbij kan je zelf feedback geven op je leerdoelen:

Slide 4 - Slide

Leerdoelen
Wat behandelen we vandaag?

  • Je kunt de werkzame stof in dynamiet benoemen.
  • Je kunt beschrijven waarom nitroglycerine een grote explosieve kracht heeft.
  • Je kunt uitleggen hoe je op een duurzame manier waterstof kunt produceren.
  • Je kunt uitleggen hoe bauxiet wordt omgezet in aluminium.

Slide 5 - Slide

Dynamiet
Elk jaar wordt de Nobelprijs uitgedeeld aan mensen die een grote bijdrage hebben geleverd aan de wetenschap/ de maatschappij.

Deze prijs is vernoemt naar Alfred Nobel. Meneer Nobel was onder andere de uitvinder van dynamiet!

De belangrijkste stof in dynamiet is nitroglycerine (C₃H₅N₃O₉)

Slide 6 - Slide

Geef de kloppende reactievergelijking voor de ontleding van nitroglycerine (C₃H₅N₃O₉). Hierbij ontstaan CO₂ en H₂O en N₂ en O₂.

Slide 7 - Open question

Dynamiet
Reactievergelijking nitroglycerine (C₃H₅N₃O₉):


Nitroglycerine is vloeibaar, alle reactieproducten zijn gassen.

Gassen hebben een groter volume dan nitroglycerine

Door een klein beetje nitroglycerine te ontleden, ontstaat er heel veel gas, dit zorgt voor de explosieve kracht.

Slide 8 - Slide

Geef de kloppende reactievergelijking voor de elektrolyse van water (H₂O). Hierbij ontstaan H₂ en O₂

Slide 9 - Open question

Waterstof als brandstof
Elektrolyse van water:
2 H₂O (l) → 2 H₂ (g) + O₂ (g)

Bij de elektrolyse van water ontstaat er waterstof.

Waterstof kan gebruikt worden als een brandstof. Een brandstof die niet bijdraagt aan de opwarming van de aarde.
Want als je waterstof verbrandt, ontstaat er alleen maar waterdamp.

Slide 10 - Slide

Groene waterstof
Waterstof draagt niet bij aan de opwarming van de aarde, maar dat kan alleen als de elektrolyse ook groen gebeurt.

Voor de elektrolyse van water is elektrische energie nodig. Als deze energie van groene energie (windmolens, zonnepanelen) dan spreken we van groene waterstof.

Andere stoffen die dus niet bijdragen aan de opwarming van de aarde, heet dus ook groene energie.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Aluminium produceren
Naast ijzer is aluminium de meest gebruikte metaal.

Je gebruikt het voor: aluminiumfolie, auto’s, vliegtuigen, pannen, bestek, tafels, stoelen, etc.
Hoe wordt aluminium gemaakt?

Slide 13 - Slide

Bauxiet
Aluminium wordt gemaakt uit de grondstof bauxiet.
In bauxiet zit een hoop aluminiumoxide (Al₂O₃).

  1. Bauxiet wordt eerst verwarmt, hierdoor gaat de aluminiumoxide smelten.
  2. Daarna wordt aluminiumoxide ontleedt door middel van elektrolyse:
  3. aluminiumoxide (l) → aluminium (l) + zuurstof (g)


Slide 14 - Slide

Geef de kloppende reactievergelijking voor de ontleding van bauxiet (Al₂O₃). Hierbij ontstaan Al en O₂

Slide 15 - Open question

Oefenen
We gaan nu gedifferentieerd oefenen met leerdoelen die passen bij deze paragraaf.

Elk leerdoel heeft makkelijke, gemiddelde en moeilijke opgaven. Aan jou zelf nu de taak om te bepalen op welk niveau jij de oefeningen wilt maken.

Let op! Om de leerdoelen echt goed te beheersen moet je in staat zijn om de moeilijke oefeningen goed te maken.

Slide 16 - Slide

Oefeningen
Wie?
Zelfstandig of duo's in rust.
Wat?
Hoe?
Vragen op Chromebook, antwoorden op papier.
Hulp?
Docent
Tijd?
Tot 5 minuten voor eindtijd.
Uitkomst?
Je beheerst de gestelde leerdoelen.
Klaar?
Huiswerk:
Hoofdstuk 4 paragraaf 5: 
1 t/m 15

Slide 17 - Slide

Welke leerdoelen beheers je nu?
Deze leerdoelen beheers ik nu al
Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.
Je kunt de werkzame stof in dynamiet benoemen.
Je kunt beschrijven waarom nitroglycerine een grote explosieve kracht heeft.
Je kunt uitleggen hoe bauxiet wordt omgezet in aluminium.
Je kunt uitleggen hoe je op een duurzame manier waterstof kunt produceren.

Slide 18 - Drag question