Mens en Omgeving H7 aankleden en inrichten van een ruimte

Welkom!
Binnen komen
Tas op de grond
Spullen pakken
Aanschuiven
B
A
S
T
A
Aandacht
Rustig op je plaats gaan zitten
Lesboek | Laptop
Niet op schoot of op tafel
Aandacht voor de docent (stil zijn)
timer
3:00
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3,4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Welkom!
Binnen komen
Tas op de grond
Spullen pakken
Aanschuiven
B
A
S
T
A
Aandacht
Rustig op je plaats gaan zitten
Lesboek | Laptop
Niet op schoot of op tafel
Aandacht voor de docent (stil zijn)
timer
3:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

H 7 aankleden en inrichten van een ruimte
Aan het einde van dit hoofdstuk:

  • Kun je wensen en behoeften van mensen inventariseren;
  • Weet je de functies van verschillende ruimtes;
  • Kun je een schets maken voor de aankleding van een ruimte;
  • Kun je ruimtes aanpassen aan de doelgroep;
  • Kun je een ruimte logisch indelen;
  • Ben je op de hoogte van veiligheidsvoorschriften;
  • Heb je oog voor veiligheid!
  • Kun je communicatie- en gesprekstechnieken toepassen

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Empathie is.....
A
een arm om iemand heen slaan
B
luisteren naar iemand
C
het vermogen om je in te leven in iemand anders.
D
alle voorgaande antwoorden

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een voorbeeld van Empathie?
A
Boodschappen doen voor de oude buurman
B
Je niet kunnen inleven in een ander.
C
Luisteren en begrip tonen naar iemand die net z'n partner is verloren.
D
Tijdens een voetbalwedstrijd woorden naar de scheidsrechter roepen.

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Wat verstaan we onder de grondhouding
A
Respect Empathie Echtheid
B
Respect Echtheid Waarheid
C
Waarheid Empathie Open houding
D
Gesloten houding Respect Waarheid

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Je grondhouding heeft altijd te maken met je normen en waarden
A
waar
B
niet waar

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

In het gedrag van mensen wordt hun grondhouding zichtbaar.

A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Geef een aantal voorbeelden van goede omgangsvormen

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Slide 9 - Video

werknemersvaardigheden omgangsvormen
Doelgroep en functie van de ruimte

Je moet bij het inrichten van een ruimte rekening houden met de doelgroep en de functie van de ruimte. Is het een verblijfs-, verpleeg-, opvang- of recreatieruimte?

  • Doelgroep
  • Leefsituatie (wonen, geld, vrije tijd, school/werk, gezondheid, sociale omgeving)
  • Leeftijd

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Doelgroep en functie van de ruimte
Functie van de ruimte (waartoe iets dient)
  • Wonen
  • Slapen
  • Verplegen
  • Recreatie
  • Kinderopvang
  • werken

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Video

This item has no instructions

Veiligheid en ruimte

  • Brandveiligheid (nooduitgangen, brandblussers, vluchtwegen, ontruimingsplattegronden, brandmelders, noodverlichting)
  • EHBO (EHBO-koffer, BHV diploma)
  • Materialen (controleer materialen, verwijder kapotte meubels, etc.)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Wat is een ontruimingsplattegrond?
A
Een plattegrond van het gebouw
B
Bij brand de dichtstbijzijnde nooduitgang te zoeken
C
Om je bij brand kan kijken waar je bent
D
Om een gebouw van boven af te zien

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions


Aan welke eis moet een
ontruimingsplattegrond voldoen?
A
De vluchtwegen zijn weggelaten, zodat de plattegrond zo overzichtelijk mogelijk is.
B
Op alle plaatsen in het gebouw wordt dezelfde ontruimings- plattegrond op dezelfde manier opgehangen.
C
Er staan zoveel mogelijk verschillende symbolen op de ontruimingsplattegrond.
D
De vluchtroutes moeten vanaf de plek waar je op dat moment staat op de plattegrond getekend zijn.

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Veiligheid en ruimte
  • Apparatuur (lees de voorschriften en houd je daaraan)
  • Gevaarlijke stoffen/materialen (zorg dat deze niet makkelijk te pakken zijn)
  • Doelgroep (bedenk wat gevaarlijk kan zijn voor een deelnemer, zorg dat bijv. bij een kinderopvang stopcontacten hoog of afgedekt zijn, cameratoezicht bij ouderen, etc.)

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Decoratie
=(tijdelijke of langdurig) versiering.

Voorbeelden van decoratie:
Kussens,
Kaarsen,
Bloemstukken,
Lampen,
Posters,
Schilderijen,
Beelden,
Vazen.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Einde
Zijn er vragen?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions