BSR 07/10 2t Lezen §1 Herhaling leerjaar 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Schrijf op wat je goed kunt op het gebied van lezen. Schrijf op wat je lastig vindt op het gebied van lezen. Log alvast in op LessonUp!

§1 Herhaling Lezen leerjaar 1

Startopdracht:

• Je kent de vier stappen van het stappenplan Lezen.
• Je hebt de leerstof van Lezen leerjaar 1 herhaald.

Lesdoelen

In deze les:

• Korte uitleg over
  cursus 1 Meer dan Leze.
• De uitleg van Lezen 
  paragraaf 1 behandelen.
• Paragraaf 1 in de online leeromgeving maken (Magister -> leermiddelen).
• Afronden.

Het stappenplan lezen

Als je een tekst leest voor een proefwerk of SO, volg je een aantal stappen. Bedenk voordat je leest waarom de tekst leest. Bepaal dan welke stappen uit het stappenplan nodig zijn.

Hoe bepaal je het onderwerp van een tekst,
Zonder deze überhaupt te lezen?

Stap 1: Oriënterend lezen

Het doel van oriënterend lezen is het onderwerp van de tekst vinden.

1. Lees de titel, de tussenkopjes en bekijk de afbeeldingen (als die er zijn).

2. Lees de eerste (of eerste twee) alinea's.

3. Geef in een paaar woorden antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?

Wat zijn deelonderwerpen?

Het doel van globaal lezen is om deelonderwerpen te vinden. 

4. Lees van elke alinea de eerste en laatste zin. 

5. Markeer met strepen in de linker kantlijn welke alinea's inleiding en slot zijn.

6. Markeer welke alinea's van het middenstuk bij elkaar horen. Welke alinea's gaan over hetzelfde onderwerp?

Stap 2: Globaal lezen

Welke tekstdoelen ken je nog? En welke tekstsoorten horen daar bij?

Stap 3: Precies lezen

Het doel van precies lezen is weten
waar de tekst over gaat.

7. Lees de tekst helemaal.

8. Onderstreep woorden die je niet kent. 

9. Markeer de kernzin van elke alinea.

10. Noteer van elke alinea in een paar woorden het deelonderwerp in de kantlijn.

11. Noteer het tekstdoel.

12. Noteer de tekstsoort.

Wat doe je als je de hoofdgedachte van een tekst moet vinden?

13. Onderstreep de hoofdgedachte van de tekst of schrijf die in je eigen woorden op. De hoofdgedachte is één zin waarin duidelijk wordt wat het belangrijkste is wat je over het onderwerp van de tekst te weten bent gekomen. 

Stap 4: Afronden

Oriënterend lezen

Globaal lezen

Precies lezen

Je bekijkt de titel, tussenkopjes en afbeeldingen van de tekst.

Je leest de tekst helemaal.

Je bepaalt welke delen van de tekst inleiding en slot zijn.

Lees de eerste alinea of de eerste twee alinea's.

Je noteert van elke alinea in een paar woorden het deelonderwerp in de kantlijn.

Je leest van elke alinea de eerste en de laatste zin.

Bij het uitvoeren van het stappenplan lezen moet je veel in de tekst markeren en omcirkelen. Vind jij dit wel of niet handig? Leg uit waarom.

Helpt het stappenplan Lezen jou bij het begrijpen van een tekst? Leg je antwoord uit.

Oefenen

Wat?	Magister -> leermiddelen -> ne. Cursus 1 Meer dan Lezen. §1 Herhaling leerjaar 1 th. Opdracht 2 en 3. Geef uitvoerig antwoord! Dit wordt ook van je verwacht op de leesvaardigheidtoets.
Hoe?	Zelfstandig in stilte.
Hulp	Brein, Boek, Buur, Bureau. - Instructietafel als je vastloopt.
Tijd	Timer
Klaar?	Keuze 1: Starten met paragraaf 2

Uitleg

Uitleg

Samen tekst 1 lezen.

Wat?	Cursus 1 Meer dan Lezen: §1 Herhaling leerjaar 1. Digitale paragraaf (Magister -> leermiddelen -> ne). Je maakt opdracht 1.
Hoe?	Zelfstandig en in stilte.
Hulp	De theorie in deze LessonUp.
Tijd	Vijftien minuten.
Waarom?	Om te oefenen met de leerstof van leerjaar 1.
Klaar?	Begin zelfstandig aan Cursus 1: Meer dan Lezen paragraaf 2 ( blz. 10-13 ) .

Huiswerk voor de volgende les.

• Je kunt uitleggen wat het stappenplan Lezen is.
• Je kunt langere teksten met veel informatie lezen en begrijpen.
• Je weet welke manier van lezen past bij welk leerdoel. 

Lesdoelen

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
u2tc: ncejj