§11.2 - Bevruchting CH

Hoofdstuk 11 Voortplanting

§11.2 - Bevruchting

1 / 40
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 11 Voortplanting

§11.2 - Bevruchting

Slide 1 - Slide

Programma
  • Welkom
  • Weektaak
  • Leerdoelen

  • Uitleg 
  • Aan de slag

Slide 2 - Slide

Weektaak
§11.2, inclusief 'toepassen'

Slide 3 - Slide

Leerdoelen 11.2 Bevruchting
- Je kunt uitleggen welke weg een zaadcel aflegt voordat hij bij een eicel komt
- Je kunt uitleggen hoe de bevruchting in zijn werk gaat
- Je kent de verschillende fases na een bevruchting, zie bron 4
- Je kunt de werking van een condoom, de pil, anticonceptiepleister/staafje, spiraaltje en sterilisatie uitleggen
- Je kunt uitleggen wat een morning-afterpil is
- Je kunt uitleggen wat een abortus is

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Wat is de juiste weg die spermacellen afleggen tijdens de zaadlozing
A
bijbal - zaadleider -zaadblaasje - urineleider
B
zaadbal - zaadleider - urineleider
C
zaadbal - bijbal - zaadleider - prostaat - urineleider
D
bijbal - zaadleider - urineleider

Slide 6 - Quiz

Bevruchting
Wanneer de kern van de zaadcel en de eicel met elkaar versmelten !

Slide 7 - Slide

Daarna...
Bevruchte eicel gaat delen, dit gebeurt al in de eileider

Bolletje cellen komt aan in de baarmoeder na 4/5 dagen

Innesteling: bolletje cellen zet zich vast in het baarmoederslijmvlies

Slide 8 - Slide

0

Slide 9 - Video

planning
vandaag - SO opnieuw maken voor beter cijfer
maandag 16/5 - 10.4 SOA's
vrij 20/5 - Herhalen voor Proefwerk
ma 23/5 - Proefwerk H10 en 11

Proefwerk PV Voortplanting: 
§10.1, 10.2, 10.4 en §11.1 t/m 11.3

Slide 10 - Slide

siham, lieve, mike
sofie, tim o., emily
gidon, quirijn, tim b.
sjors, wessel, pien
amy, mila, mats

jop, evy, lisa
jayden, floor, cynthia
mirjeta, roos, massimo
fay, vinnley, mick 

nathan lisanne

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

planning
vandaag - 10.4 SOA's
vrij 19/5 - Herhalen voor Proefwerk
ma 24/5 - Proefwerk H10 en 11

Proefwerk PV Voortplanting: 
§10.1, 10.2, 10.4 en §11.1 t/m 11.3

Slide 13 - Slide

programma
- flitskaarten maken (10 Min)
- Opfrissen  11.2 - Voorbehoedsmiddelen (10 min)
- Zelfstandig werken (10 min)
- Demonstratie koffer (10 min)

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

zelfstandig werken (10 min)
- 11.2  - Flitskaarten maken van begrippen (blz 135 en 136)
           --> schrijf per begrip op de achterkant betekenis
           --> schrijf bij elke voorbehoedsmiddel wat het voorkomt: 
                   innesteling, ovulatie of bevruchting
timer
10:00

Slide 16 - Slide

fluisterend werken (10 min)
- Lezen 11.2 - bladzijde 135
Neem de tabel over in je schrift en vul in
Welk anticonceptiemiddel voorkomt wat?

innesteling
ovulatie
bevruchting
timer
10:00

Slide 17 - Slide

Welk anticonceptiemiddel voorkomt wat?

innesteling
ovulatie
bevruchting
spiraal
pil
condoom
pleister
sterilisatie
staafje
timer
10:00

Slide 18 - Slide

Zwangerschap voorkomen
Condoom - voorkomt dat zaadcellen bij de eicel komen. Beschermt ook tegen SOA's.
Pil, anticonceptiepleister/ hormoonstaafje - voorkomt dat de eicel rijpt en voorkomt ovulatie. 
Spiraaltje - voorkomt innesteling van het embryo
Sterilisatie - eileiders of zaadleiders doorgesneden

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Onbetrouwbare methoden
Coitus interruptus - trekt de man zijn penis terug uit de vagina voordat hij klaarkomt. 

Periodieke onthouding - heeft het stel geen geslachtsgemeenschap tijdens de vrichtbare periode. 

Slide 21 - Slide

noodgeval?
  • morning-after pil
  • abortus

Slide 22 - Slide

aan de slag
  • afmaken flitskaarten 11.2 (blz. 135/136)
  • nieuw maken van 10.4


Morgen werkboek A mee! 

Slide 23 - Slide

10.4 - SOA
Wat is een soa?
Hoe krijg je een soa?
Hoe voorkom je een soa?

Slide 24 - Slide

In stilte werken (10 min)
 - Lezen 10.4 blz. 113 t/m 115

Beantwoord de volgende vragen in je schrift
- Wat is een SOA? Hoe loop je dit op?
- Wat is het verschil tussen hiv en aids, hoe loop je dit op? Wanneer is iemand seropositief is? 
- Welke lichamelijke gevolgen heeft aids en hoe kan het bestreden worden?
- Hoe kan ik een soa voorkomen?









timer
10:00

Slide 25 - Slide

SOA
  • SOA = Seksueel Overdraagbare Aandoeningen
  • Er zijn verschillende SOA's. 
  • Je kunt een SOA krijgen door seks met een besmette persoon. 
  • Een bekende SOA is AIDS.

Slide 26 - Slide

Wat zijn soa's?
Ziekteverwekkers: veroorzakers van soa's

Doorgegeven via:
- sperma, vocht vagina, bloed, slijmvliezen

Slide 27 - Slide

soa’s kan je ook krijgen zonder seks.

hiv, hepatitis B en syfilis kan je ook krijgen door besmette drugsnaalden, onhygienische piercings, tatoeages maar ook tijdens de geboorte.

Slide 28 - Slide

Wat is Aids? 

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

HIV: dit is het virus wat uiteindelijk aids veroorzaakt

Seropositief: je bent besmet met het HIV-virus, maar hebt nog geen aids

Aids: je afweersysteem is aangetast en hebt klachten

Slide 31 - Slide

AIDS

Slide 32 - Slide

10.2 - Transgender of transseksueel





Iemand die zich niet thuis voelt in zijn lichaam: transgender
Iemand die van geslacht verandert: transseksueel

Slide 33 - Slide

Transgender
  • Genderdysforie ofwel Transgender
  • Geslachtsverandering:           transseksueel
  • Travestie heeft niets met genderdysforie / transgender te maken

Slide 34 - Slide

Transgender is een taboe in vele culturen

Slide 35 - Slide

Transgender

Slide 36 - Slide

Inleveren 
- 10.4 - SOA's
 Maken opdrachten 6 t/m 11, 16, 18 
Klaar?
Maken 'Samenvatten' in je WB over 10.4, 11.2, en 11.3

timer
10:00

Slide 37 - Slide

Welk onderwerp zou jij nog graag willen bespreken? (Denk aan: grenzen, relaties, dickpick, abortus, porno, LGBT, enz...)

Slide 38 - Open question

Voorbereiding op toets
Je maakt een keuze uit onderstaande leerstrategieën:
1. Maak de 'Samenvatten' & 'Test jezelf' en kijk deze na 
(hier oefen je het Toepassen! Erg handig voor de toets) 
2. Leerdoelen uitwerken (staan ook digitaal op de studiewijzer)
3. Eigen samenvatting maken. 
4. Mindmap maken. (verwerk plaatjes en onderwerpen tot een overzichtelijk geheel)

Slide 39 - Slide

Doel: Herhalen van de stof, actief gaan leren voor de toets
- Herhaling van de stof d.m.v LessonUp
- Verschillende leerstrategieën , aan de slag!
- LessonUp quiz
- Filmpje

Slide 40 - Slide