Handel in de Oost en de West

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

De tijd van regenten

en vorsten

DE REPUBLIEK

​1. Handel en nijverheid in de Republiek.

2. Handel in de Oost en de West.

3. De Gouden Eeuw.

4. Machtige koningen.

                 

                          - Beschrijven waar

                             (in) en hoe de VOC 

                             en WIC handelen.

                          - Uitleggen waarom

                             Europeanen in 

                            slaven handelen.

                          - Beschrijven wat er

                             gebeurde wanneer 

                             iemand slaaf werd.

LEERDOELEN

Na deze les kun je maken:

• LB 5.3

De VOC

en de WIC

De Oost en de West.

0

VOC staat voor:

1. Vereniging Oost-Indische Compagnie
2. Verenigde Oost-Indie Compagnie
3. Verenigde Oost-Indische Compagnie
4. Verenigde Oost-Indische Campagne

WIC staat voor:

1. Verenigde West-Indische Compagnie
2. West-Indische Compagnie
3. West-Indiaanse Gemeenschap
4. West-Indonesische Compagnie

Welk van deze rechten hadden
de VOC en WIC niet?

1. Oorlogen voeren en forten bouwen.
2. Alleenrecht op handel in Azië, Amerika en Afrika.
3. Wetten maken in de Republiek.
4. Verdragen sluiten met lokale koningen.

Wat vervoert de VOC?

1. Kruidnagel, tabak en slaven
2. slaven, kruidnagel en katoen
3. kruidnagel, tulpen en peper
4. Kruidnagel, peper en nootmuskaat

Wat vervoert de WIC?

1. slaven, zout en peper
2. Zout, peper en nootmuskaat
3. Wapens, tabak en slaven
4. Kruidnagel, peper en nootmuskaat

Nijverheids-prodroducten

Slaven

Ruwe grondstoffen

                 

                          - Beschrijven waar

                             (in) en hoe de VOC 

                             en WIC handelen.

                          - Uitleggen waarom

                             Europeanen in 

                            slaven handelen.

                          - Beschrijven wat er

                             gebeurde wanneer 

                             iemand slaaf werd.

LEERDOELEN

Na deze les kun je maken:

• LB 5.3

Vanaf 1667 kwam Suriname in het bezit van .......................... . 

Er werd hier veel geld verdiend met de .......................... . 

Door .......................... werd hierop het werk gedaan. 

Eerst waren dit Indianen, maar later werden dit 

.......................... . Zij werden gekocht en verkocht door slavenhandelaars. De .......................... bestuurde deze kolonie.

Vul de woorden in op de juiste plaats.

Nederland

plantages

slaven

Afrikanen

WIC

                 

                          - Beschrijven waar

                             (in) en hoe de VOC 

                             en WIC handelen.

                          - Uitleggen waarom

                             Europeanen in 

                            slaven handelen.

                          - Beschrijven wat er

                             gebeurde wanneer 

                             iemand slaaf werd.

LEERDOELEN

Na deze les kun je maken:

• LB 5.3

Slaven worden vervoerd naar WIC plantage.

Slaven gaan werken op een particuliere plantage.

Nederlandse handelaar legt contact met een Afrikaanse 

slavenhandelaar. Ze maken afspraken over de hoeveelheid 

slaven die verkregen kan worden voor de handelswaar.

Nederlandse handelaar wordt eigenaar van slaven.

Nederlandse handelaar verzamelt handelswaar als 

wapens, buskruit, ijzer en textiel om te ruilen.

Nederlands schip vaart naar Nederland met luxe-

producten als suiker, rum, koffie, zilver en tabak.

Slaven worden verkocht op de slavenmarkt.

Nederlands schip vaart naar Amerika.

Nederlands schip vaart naar Afrika.

                 

                          - Beschrijven waar

                             (in) en hoe de VOC 

                             en WIC handelen.

                          - Uitleggen waarom

                             Europeanen in 

                            slaven handelen.

                          - Beschrijven wat er

                             gebeurde wanneer 

                             iemand slaaf werd.

LEERDOELEN

Nu kun je maken:

• LB 5.3

Wil je meer leren? Maak:

• LB 6.35

Omstreden

standbeelden

De Oost en de West.

1. Welke 3 standbeelden worden genoemd?
2. Waarom hebben mensen bezwaren tegen deze standbeelden? 

Tijdsduur: max. 5 minuten 

Vertel: We hebben nu gezien en gehoord over de VOC en de WIC. Een actuele discussie vandaag de dag is of standbeelden van handelaren uit deze koloniale periode nog wel mogen blijven staan. Vraag voordat je de video start of zij voorbeelden kennen? Bijvoorbeeld Mauritshuis, Coentunnel, de Witte de Withstraat. 

Opdracht: bekijk de video en noteer het volgende: welke 3 standbeelden in het fragment worden genoemd én waarom hebben mensen bezwaren tegen deze standbeelden.  

Bespreek na afloop van de video de antwoorden van de leerlingen.   

  

Waarom hebben
mensen bezwaren tegen
deze standbeelden?

Stel een vraag over
iets dat je nog niet zo
goed hebt begrepen.