Literaire mindmap

Lekker lezen
timer
10:00
1 / 39
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Lekker lezen
timer
10:00

Slide 1 - Slide

Vandaag
'Lezen 10'
Mindmap uitleg  10'
Naamwoordelijk gezegde   20'

Slide 2 - Slide

De literaire mindmap
De literaire mindmap

Slide 3 - Slide

Literaire mindmap
In het midden van de literaire mindmap staat de titel van het boek, plus een tekening die het boek typeert.
Vanuit dat midden ontspringen acht takken. Elk van die takken heeft een andere kleur.
De takken behandelen de volgende onderwerpen:
1.    Plot
2.   Personages
3.   Verteller en perspectief
4.    Tijd (historische tijd, verteltijd en vertelde tijd)
5.    Ruimte
6.    Beoordeling (mening)
7.     Motieven
8.    Thema
De takken worden gevuld met steekwoorden en tekeningetjes. De takken kunnen zelf ook weer vertakken.
Het formaat van de literaire mindmap is A3, zodat er genoeg ruimte is voor alle vertakkingen en tekeningen.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

1. Het plot
Beschrijf (of teken) de belangrijkste gebeurtenissen van het verhaal, hierbij hoort ook hoe het verhaal afloopt. (vijf tot zeven gebeurtenissen)

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

2. Personages
Beschrijf de belangrijkste hoofd- en bijpersonen. Noteer (laat zien) bij hoofdpersonages drie karaktertrekken. Vergeet niet duidelijk te maken hoe de personages zich tot elkaar verhouden. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

3. Verteller (perspectief)
Wie vertelt het verhaal? Is het een ik-verteller, een hij/zij-verteller of een alwetende verteller? Citeer minimaal twee zinnen uit het boek waaruit dit blijkt. 

Bijvoorbeeld: 'Toen zag ik haar voor het eerst.' (=citaat)
'Wat Marius al wist, probeerde hij te vermijden.'(=citaat)

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

4. Tijd: historische tijd
In welke tijd speelt het verhaal zich af? (bijvoorbeeld in het nu of de Tweede Wereldoorlog). Laat aan de hand van een of meerdere voorbeelden zien waar dit in het boek naar voren komt. 

Een verhaal speelt zich af op een bepaald moment in de geschiedenis: in de Tweede Wereldoorlog, in 1999, in de jaren vijftig of in 2012, bijvoorbeeld. Soms wordt er een jaartal genoemd, soms krijg je ‘hints’ (voorwerpen of uitspraken)  waardoor je weet in welke tijd het verhaal zich afspeelt.

Slide 12 - Slide

4. Tijd: verteltijd en vertelde tijd
Verteltijd = aantal pagina's waarin het verhaal wordt verteld

Vertelde tijd= tijd die verstrijkt in jouw verhaal. Dat kan een dag zijn, maar ook 300 jaar

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

5. Ruimte
Waar speelt het verhaal zich af (stad, dorp, school, een bepaald land)? Laat aan de hand van een of meerdere voorbeelden zien waar dit in het boek naar voren komt. Geef de plaatsen en ruimtes waar het verhaal zich afspeelt weer en maak duidelijk of de ruimtes invloed hebben op de sfeer en de spanning.

Slide 15 - Slide

6. Beoordeling
Geef hier jouw mening over het boek. Denk bijvoorbeeld aan gevoelens die het boek oproept, de geloofwaardigheid, de opbouw, de stijl, formulering. Omschrijf dit zo goed en beeldend mogelijk.

Slide 16 - Slide

7. Motieven
Behandel hier de motieven van het boek. In deze tak maak je duidelijk welke zaken steeds terugkeren in het verhaal. Dit kunnen bijvoorbeeld bepaalde tegenstellingen, uitspraken, handelingen/acties, gedachtes of ideeën (van een personage) zijn. Maar ook concrete voorwerpen (zoals de dobbelsteen in De aanslag)


Slide 17 - Slide

8. Thema
In deze 'eindtak' maak je duidelijk waar het boek volgens jou écht over gaat. Wat zou er op een ‘teksttegeltje’ bij het boek kunnen? Alle andere takken moeten hier logischerwijs op aansturen.  

Slide 18 - Slide

Literaire mindmap
• Werk eerst een globale kladversie van je mindmap uit, voordat je aan je definitieve versie begint. Zo weet je precies hoeveel ruimte je waar nodig hebt voor je uitwerking
• Kies je uitwerking zorgvuldig en adequaat. Als je geen goede tekenaar bent, is het bijvoorbeeld beter om symbolen, of illustraties te gebruiken; als je geen goede speller bent, laat je iemand die dit wel goed kan je kladversie goed controleren op spelfouten etc.
• Kies zorgvuldig wat op je mindmap groot, klein, dik, dun etc. moet voor het beste en meest logische overzicht. De acht hoofdtakken moeten bijvoorbeeld goed leesbaar zijn van een afstand, maar ook bepaalde namen en woorden zullen er op de een of andere manier uit moeten springen

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Spelling & verzorging
Ook al gebruik je in je mindmap weinig tekst, toch moet de spelling en interpunctie in orde zijn. Denk aan hoofdletters bij namen, de titel van je boek enz.
Je plaatst punten en komma's op de juiste plaats. Verder is de spelling van de werkwoorden en andere woorden in orde. 
Je werk ziet er netjes uit. Je hebt voor iedere tak een andere kleur gebruikt. Verder heb je vooral ook tekeningen verwerkt in je mindmap.

Slide 21 - Slide

Aan de slag!

Slide 22 - Slide

Je gaat een fragment lezen uit het boek
'De martelaren van Chatila' van Kare
Bluitgen. Daarna wordt er een aantal
vragen gesteld, waardoor je oefent
met de literaire begrippen. 

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Kies twee woorden uit die jij vindt passen bij het verhaal: fictie, non-fictie, realistisch, niet-realistisch/fantasie.
Leg per woord met een voorbeeld uit het verhaal uit waarom jij dat vindt.

Slide 26 - Open question

Wie is de hoofdpersoon in dit verhaal?

Slide 27 - Open question

Vanuit welk perspectief/ vertelstandpunt is het verhaal geschreven?
A
ik-vertelsituatie
B
hij/zij-vertelsituatie
C
alwetende verteller
D
meervoudige vertelsituatie

Slide 28 - Quiz

Van welke persoon/personen krijgen wij de gedachten en gevoelens te lezen?
A
Martin
B
Jihad
C
Preben Hvid

Slide 29 - Quiz

Geef een citaat uit de tekst waar je gedachten of gevoelens van deze persoon/personen te lezen krijgt.

Slide 30 - Open question

Verloopt de tijd in dit verhaal chronologisch?
Leg uit waarom de tijd wel of niet chronologisch verloopt.

Slide 31 - Open question

Wat is de vertelde tijd van het fragment?

Slide 32 - Open question

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide