Week 2 - Open plekken en manipulatietechnieken

Onderstaande les of
verhaalgegeven bedenken, klas in kring:
- personage met naam en beroep/hobby
- probleem voor bedenken
- tegenstander
- oplossing/ uitkomst / plotwending
- 3 gebeurtenissen
Theorie behandelen: open plekken, spanningsboog, rollen, chronologisch

1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Onderstaande les of
verhaalgegeven bedenken, klas in kring:
- personage met naam en beroep/hobby
- probleem voor bedenken
- tegenstander
- oplossing/ uitkomst / plotwending
- 3 gebeurtenissen
Theorie behandelen: open plekken, spanningsboog, rollen, chronologisch

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Stap 3
Lezen voor de lijst

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Subdomein 7: Literaire ontwikkeling​

De leerling kan beargumenteerd verslag uitbrengen van zijn leeservaringen met een aantal door hem geselecteerde literaire werken.​








Subdomein 8: Literaire begrippen​

De leerling kan literaire tekstsoorten herkennen en onderscheiden en literaire begrippen hanteren in de interpretatie van literaire teksten.​

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Doelen deze les
Je weet hoe spanning wordt opgewekt in een verhaal
Je kent de manipulatietechnieken

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

verhaalanalyse
spanning en manipulatie

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Fragmenten uit het  schetsboek

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het begin van een boek...

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

Gaat over een leraar en een conflict met zijn baas, dus beginnen op school: geen goede keuze. Niet prikkelend genoeg.

Slide 9 - Slide

Prikkelende start: leraar droomt over een leerling. Vals beeld van de rest van de inhoud. Gaat daar helemaal niet over.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Hfst 4 werd hfst 1

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Met andere woorden
de schrijver zoekt bewust naar een begin dat de nieuwsgierigheid wekt

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Spanning kan draaien om
Verrassende gebeurtenis/wending
Handeling hoofdpersoon
Psychologische ontwikkeling
Verhouding hoofdpersoon en de rest

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Spanning =
de vraag die het verhaal bewust oproept bij de lezer
Open plek --> speurend lezen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

MANIPULATIE

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

Vermoedens wekken: via een scene of zin wordt een suggestie gewekt. De schrijver zorgt ervoor dat de lezer een verband legt dat er eigenlijk niet is.

Slide 18 - Video

Achterhouden van informatie: hij is de grote kwade genius, hij is niet verlamd.

Tirza en Moedervlekken

Slide 19 - Video

Vooruitwijzing: iets dat nog gaat komen. Bij WIDW weet je dat ze er zijn, maar wanneer en welke? Dat is de zoekopdracht.

Hij kon niet weten dat hij het lesuur niet zou overleven.
Gebrek aan aanwijzingen

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Video

Overschakelen naar een andere verhaallijn
Vertragen: Iets wat kort duurt wordt langzaam verteld
gesprekken duren lang, veel zwijgen en kijken.

Slide 22 - Video

Versnellen: veel tijd gaat voorbij in een korte passage.
Spanning en manipulatie 
maken dat je wilt verder lezen.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Doelen deze les
Je weet hoe spanning wordt opgewekt in een verhaal
Je kent de manipulatietechnieken
Je oefent met het herkennen in de opdrachten van de module

Slide 24 - Slide

This item has no instructions