Oefenen met hoofdzaken en bijzaken en onderstrepen

Lessonup.app
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Lessonup.app

Slide 1 - Slide

Vandaag:

1. Terug kijken

2. Samenvatting

Slide 2 - Slide

Terugblik 4.2 & 4.6
4.2 Opkomst van de steden
- Steden zijn verlaten
- Nieuwe landbouwtechnologie --> opkomst handel --> Opkomst steden
- Stadsrechten en verhouding tussen koning en stad

4.6 Centralisatie beleid
- Centralisatie (buitenspel zetten van de leenmannen)
- Koning wordt alleen heerser

Slide 3 - Slide

Hoofdzaken en bijzaken
Geschiedenis kan best snel best veel zijn. 

Leer hoofdzaken van bijzaken te onderscheiden (markeren)

Slide 4 - Slide

Hoofdzaken!
Als je opzoek gaat naar de hoofdzaak werk je altijd met dezelfde vraag:

Wat probeert de schrijver mij duidelijk te maken? 

De hoofdzaak wordt vaak in één zin genoemd. Die kun je dan markeren --> (Handig voor leren)

De hoofdzaak kan je altijd in één of twee zinnen samenvatten. 

Slide 5 - Slide

Waarom dan bijzaken?
- In een tekst kunnen heel veel dingen staan die de schrijver gebruikt om zijn punt duidelijk te maken. Dingen zoals:

1. Voorbeelden of extra uitleg
2. Tekst om het verhaal leuker te maken




Slide 6 - Slide

Tekst
Tom de Rijk (19) en Ruden Nijsse (24) hebben vrijdagmiddag in Utrecht na vijf dagen het wereldrecord tv-series kijken verbroken.

Ze keken wel 94 uur lang achter elkaar bijna zonder pauze naar afleveringen van televisieseries. Zo lang series kijken noem je ook wel ‘binge-watching’. De Rijk en Nijsse keken bijvoorbeeld naar de series Penoza, Sherlock en The Blacklist.

Het oude wereldrecord, dat vorig jaar in Canada werd gevestigd, stond op 91 uur. Het nieuwe record is goedgekeurd door een medewerker van het Guinness Book of Records. De wereldrecordpoging was een onderdeel van het Nederlands Film Festival in Utrecht, dat steeds meer aandacht schenkt aan televisieseries. 

1. In welke zin vinden we de hoofdzaak? 
2. In welke zin zien we voorbeelden om het verhaal duidelijker te maken? 
3. In welke zin wordt extra informatie gegeven? 


timer
3:00

Slide 7 - Slide

Tekst
Perioden (blz 10 HB)

De geschiedenis bestaat uit vijf grotere perioden. Dit wordt ook wel de traditionele indeling genoemd. Deze vijf perioden zijn:
• Prehistorie (tot ongeveer 3000 v. Chr.)
• Oudheid (3000 v. Chr. – 500 n. Chr.)
• Middeleeuwen (500-1500)
• Vroegmoderne Tijd (1500-1800)
• Moderne Tijd (1800-nu)


1. In welke zin vinden we de hoofdzaak? 
2. In welke zin zien we voorbeelden om het verhaal duidelijker te maken? 
3. In welke zin wordt extra informatie gegeven? 


timer
3:00

Slide 8 - Slide

Nu jullie:
Pak paragraaf 4.6 erbij van je (online)boek erbij:

Lees het kopje bovenaan dat in het geel staat eerst rustig door

klaar? 
timer
3:00

Slide 9 - Slide

In welke zin staat de hoofdzaak?
timer
2:00

Slide 10 - Open question

Staan er voorbeelden in? Zo ja waar?
timer
2:00

Slide 11 - Open question

Probeer in je eigen woorden in één zin te zeggen wat de schrijver probeert duidelijk te maken
timer
2:00

Slide 12 - Open question

Voor jezelf
Lees nu het kopje 'strijd tussen vorst en paus' en schrijf daarna de hoofdzaak van de tekst in één of twee zinnen op.

Denk eraan een punt per alinea
timer
6:00

Slide 13 - Slide

Dat was het!
Als je vragen hebt blijf even hangen.

Geen vragen? 

Fijne dag nog!

Slide 14 - Slide