lesson plan
Verhalen in de Kunst 2.0
A lesson plan by Kunst is Dichterbij Dan je Denkt (KIDD)
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Hoe zie jij jezelf? Wat definieert jou? En hoe wil je dat anderen jou zien? In dit lesblok gaan de leerlingen aan de slag met het maken van zelfportretten. Ze ontdekken hoe beroemde kunstenaars uit de schilderkunst zichzelf portretteerden en leren over verschillende technieken en stijlen. Naast het verkennen van kunstenaars en hun methoden, oefenen de leerlingen ook met verschillende schildertechnieken.
Door te kijken naar iconische zelfportretten, na te denken over hun eigen karaktereigenschappen en deze te verwerken in hun portretten, leren de leerlingen zichzelf beter kennen en begrijpen ze ook hun klasgenoten.
Leerdoelen:
- Leerlingen leren hoe ze zichzelf kunnen uitdrukken door middel van zelfportretten.
- Leerlingen verwerken drie karaktereigenschappen in hun zelfportret.
- Leerlingen passen diverse schildertechnieken toe in hun werk.
Disciplines:
- Beeldende kunst
- Erfgoed
voorbereidende les
Een kunstwerk is vaak niet wat het op het eerste gezicht lijkt. Door goed te kijken, ontdek je verborgen verhalen die in het werk schuilgaan. In de voorbereidende les bekijken de leerlingen bekende geschilderde zelfportretten. Ze ontdekken dat zelfportretten eigenlijk de "selfies" van vroeger zijn en oefenen hoe ze hun eigen karaktereigenschappen kunnen omzetten in een mimiek-schets.
- Neem de woordenlijst door
- Print de werkbladen dubbelzijdig (1 per leerling)
- Print de lesinstructie
Benodigde materialen voor de voorbereidende les:
- Per leerling een geprint werkblad (in de bijlage)
- Potloden (door school)
- Lesinstructie (in de bijlage)
masterclass
Samen met een beeldend kunstenaar schilderen de leerlingen hun eigen zelfportret in verschillende schildertechnieken. Ze leren met een nieuwe blik naar zichzelf en hun klasgenoten te kijken.
Let op: Voor aanvang van de les komt de kunstenaar naar de klas om de ruimte voor te bereiden. Ze neemt verf, kwasten, tafelkleden om de tafels te beschermen, en grote schorten mee die de leerlingen over hun kleding kunnen dragen.
reflectie
In de verwerkingsles blikken de leerlingen terug op alles wat ze dit lesblok hebben gedaan en geleerd. Ze kijken naar hun eigen zelfportret en dat van hun klasgenootjes en maken samen een grote expositie in de klas. Welke verborgen verhalen zitten daar in verstopt?
- Leerlingen kunnen kijken naar het eigen werk en dat van anderen.
- Leerlingen kunnen gezamenlijk van alle schilderijen een expositie maken.
- Leerlingen kunnen beoordelen welke verhalen de schilderijen verbeelden m.b.v. de symbolen.
- Leerlingen kunnen vertellen wat zij hebben geleerd en gedaan in de lessen.