05/10 - H1 Grenzen - K&L - les 2

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  
• Ga rustig zitten.
  
• Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  
• Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je informatie moet selecteren.

Programma             45 minuten

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

10 minuten

10 minuten

20 minuten 

 5 minuten

Hoe selecteer je ook alweer informatie uit een filmpje of luisterfragment?

Instructie

Informatie selecteren

Wat: De hoofdzaken uit een tekst, podcast, tv-programma filteren.

Hoe: Doel bepalen: Is het alleen informeren of heeft het ook een ander doel? 

                                          Is de informatie betrouwbaar?

            Het begin: In het begin wordt het onderwerp genoemd, maar soms ook               

                                  de deelonderwerpen. Je kan bepalen of het interessant 

                                  is voor jou.

            Signalen van de spreker: Iets wordt met nadruk verteld. 

            De beelden: Geven extra informatie of verduidelijken wat wordt verteld.

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Toepassen

Opdracht

Wat: Opdracht 1 

Hoe: We kijken naar de video's op het scherm. Hierna volgen quizvragen in LessonUp. Deze kunnen meerkeuze zijn of open vragen. 

Wat: Opdracht 2-4:

Hoe: Filmpje laat ik zien, de antwoorden noteer je zelf in je schrift. 

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Opdracht 1

Opdracht 1

Hoe: Eerst de vragen lezen, daarna het filmpje bekijken en vervolgens beantwoorden.

Vraag 1: Waarover gaan de quizvragen in deze scène? Vul één woord in.

Vraag 2: Wat is het doel van dit fragment?

Vraag 3: Waarom gaan Bert en Joke tegenwoordig altijd met het vliegtuig op vakantie?

Vraag 4: Welke twee dingen moet je volgens Bert doen bij de douane?

Vraag 5: Welke dingen mag je volgens het programma in het vliegtuig meenemen? Kies het juiste antwoord.

Vraag 6: Is de gegeven informatie bruikbaar als je zelf een presentatie moet houden over de douane? Licht je antwoord toe.

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Welke dingen mag je volgens het programma in het vliegtuig meenemen? Kies het juiste antwoord.

Ja

Nee

Geen informatie

Een bom

Een zakmes

De hoorn van een neushoorn

Een geroofd schilderij van Picasso

4 sloffen sigaretten

Opdracht 2

Hoe: Eerst de vragen lezen, daarna het filmpje bekijken en vervolgens beantwoorden.

Vraag 1: Op welke vraag geeft dit fragment antwoord?

Vraag 2: Wat is het doel van dit fragment?

Vraag 3: Is de spreker die in beeld komt betrouwbaar? Licht je antwoord toe.

Vraag 4: Wat betekent 'goederenbewegingen'?

Vraag 5: Welke goederen controleert de douane?

Vraag 6: Leg uit hoe een röntgenscan werkt door goed naar de beelden te kijken.

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Op welke vraag geeft dit fragment antwoord?

Vraag 2:

Wat is het doel van dit fragment?

1. amuseren
2. iets laten doen
3. informatie geven

Vraag 3:

Is de spreker die in beeld komt betrouwbaar? Licht je antwoord toe.

Vraag 4:

Wat betekent 'goederenbewegingen'?

Vraag 5:

Welke goederen controleert de douane?

Vraag 6:

Leg uit hoe een röntgenscan werkt door goed naar de beelden te kijken.

Toepassen

Opdrachten

Wat: Opdracht 3-4:

Hoe: Filmpje laat ik zien, de antwoorden noteer je zelf in je schrift. 

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Doelen bereikt?

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je informatie moet selecteren.

Volgende les

We gaan de volgende les een tussentijdse evaluatie maken. 

Dit is niet voor een cijfer in Magister, maar voor jezelf hoe goed jij dit onderdeel onder de knie hebt. 

Check-Out:

Wat doe jij graag ter ontspanning?