05/10 - H1 Grenzen - K&L - les 2

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  
• Ga rustig zitten.
  
• Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  
• Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je informatie moet selecteren.

Programma             45 minuten

Startopdracht

Instructie

Toepassen

TTE

Check-out

10 minuten

 5 minuten

10 minuten 

10 minuten

 5 minuten

Hoe selecteer je ook alweer informatie uit een filmpje of luisterfragment?

Instructie

Informatie selecteren

Wat: De hoofdzaken uit een tekst, podcast, tv-programma filteren.

Hoe: Doel bepalen: Is het alleen informeren of heeft het ook een ander doel? 

                                          Is de informatie betrouwbaar?

            Het begin: In het begin wordt het onderwerp genoemd, maar soms ook               

                                  de deelonderwerpen. Je kan bepalen of het interessant 

                                  is voor jou.

            Signalen van de spreker: Iets wordt met nadruk verteld. 

            De beelden: Geven extra informatie of verduidelijken wat wordt verteld.

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Opdracht 3

Jaïr gaat een werkstuk over de douane maken met drie deelonderwerpen.

- Werken bij de douane: Wat voor soort functies zijn er? Wat zijn de taken van iemand bij de   

                                                  douane? Welke opleiding heb je ervoor nodig?

Controle van goederen: Waar worden goederen gecontroleerd? Hoe worden goederen   

                                                   gecontroleerd? Waarnaar wordt gezocht?

Controle van mensen: Wanneer worden reizigers gecontroleerd? Wat mogen reizigers

                                                meenemen uit het buitenland?

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Kan Jaïr de fragmenten uit opdracht 2 gebruiken voor zijn werkstuk? Kies het juiste antwoord.

Fragment 1

Fragment 2

niet gebruiken

gebruiken voor deelonderwerp 1

gebruiken voor deelonderwerp 2

gebruiken voor deelonderwerp 3

TT Evaluatie

- We lezen eerst de vragen goed door. 

- Hierna volgt het fragment. 

- Beantwoord de vragen tijdens het kijken van het fragment. 

Programma

TTE

Check-out

In stilte

Doelen bereikt?

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je informatie moet selecteren.

Volgende les

De laatste opdrachten van deze paragraaf.

Check-Out:

Wat doe jij graag ter ontspanning?