2022 Schoolonderneming les 5

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
VoedingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  1. Werkoverleg + terugkoppeling
  2. Invullen keuzedelen / voorkeur stageplek
  3. Check-in - Hoe is het ermee?
  4. Terugblik op Pitch / afspraken / notulen
  5. Handleiding schoolonderneming check mijlpalen
  6. Maken planning voor de komende 2 weken
  7. Doelen (afdeling (kpi)/persoonlijk)
  8. Kostprijs (factuur naar school) / TVB
  9. Waar willen jullie tijd aan besteden?
  10. Aan de slag!


Slide 2 - Diapositive

Werkoverleg + terugkoppeling

Slide 3 - Diapositive

Check-in:
Hoe sta je erin vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

Successen in de afgelopen week?
(focus op Pitch)

Slide 5 - Carte mentale

Verbeterpunten.
Wat ging er minder goed?
Focus op Pitch

Slide 6 - Carte mentale

Opdracht:
  1. Maak een planning voor de komende 2 weken per afdeling
  2. Zet de planning in de actielijst
  3. Einddatum 3-10-2022

Slide 7 - Diapositive

Acties voor de komende 2 weken
  1. Vanuit de handleiding (mijlpalen)
  2. Vanuit de Pitch (afspraken met aandeelhouders)
  3. ?????? product(ie)verbetering / 1e verkopen?
  4. ????? sponsoring / expertise inschakelen?

Slide 8 - Diapositive

SMARTIE doel
S = Specifiek

M = Meetbaar
A = Acceptabel
R = Realistisch
T = Tijdgebonden
I = Inspirerend
E = Eigen invloedssfeer






Slide 9 - Diapositive

Bedrijven hebben ook doelen
Prioriteit indeling doelen bij de meeste grote bedrijven

  1. Veiligheid (medewerker (ARBO) en klant (HACCP)
  2. Kwaliteit (afkeur, FTR (First Time Right) etc.)
  3. Snelheid (aantallen per uur etc.)



Slide 10 - Diapositive

Functies en doelen
Hoe kun je beoordelen of een onderneming / afdeling goed draait?

Slide 11 - Diapositive

Opdracht
  • Maak 3 groepjes Productie, Marketing, Financiën.
  • Bedenk hoe echte bedrijven beoordelen of een afdeling goed draait (specifieke doelen)?
  • Oftewel wat is belangrijk voor die afdeling, maar zorg ervoor dat het SMART (eenvoudig meetbaar) is.

timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Hoe beoordelen of een leerling goed op weg is naar een diploma?

Slide 13 - Carte mentale

Monitoren (volgen) van doelen
  • Hoe weet je of je je doel behaald hebt?
  • Hoe voorkom je dat je pas bij de finish er achter komt dat je je doel niet behaald hebt?
  • Hoe tussentijds volgen (dagelijks/wekelijks)

Slide 14 - Diapositive

KPI = Kritische Prestatie Indicator

  • Afgeleid van de doelen (missie, visie, afdelingsplan)
  • Barometer van de afdeling
  • Voortgangscheck (dagelijks en wekelijks), dit geeft de mogelijkheid om bij te sturen.

Slide 15 - Diapositive

Gevaren KPI's
  1. KPI’s zijn een hulpmiddel om je doelen te bereiken. Ze worden soms te krampachtig vastgehouden.
  2. Gevaar bekrompen keuzes maken, waar bij het geheel niet overzien wordt. Bijv. eigen belang (kpi) boven het algemene belang (doel) stellen


Slide 16 - Diapositive

Hoe vaak komt het woord kpi voor in de handleiding schoolonderneming?

Slide 17 - Carte mentale

KPI's per afdeling
Vul deze in voor jouw afdeling, 
vermeld de ondernemersnaam

Slide 18 - Diapositive

KPI's afdeling directie

Slide 19 - Question ouverte

KPI's afdeling productie

Slide 20 - Question ouverte

KPI's afdeling voeding en voorlichting

Slide 21 - Question ouverte

KPI's afdeling Marketing

Slide 22 - Question ouverte

KPI's afdeling QA

Slide 23 - Question ouverte

Belangrijk voor QA
Zorgen dat je een veilig product hebt

• Weinig klachten
• Traceren waar de producten zijn gebleven
• Weinig blokkades
• Controleformulieren

Slide 24 - Diapositive

KPI's afdeling QC

Slide 25 - Question ouverte

KPI's afdeling financien

Slide 26 - Question ouverte

Mijlpalen
  • Naast de kpi's staan er in de handleiding ook mijlpalen.
  • Dat zijn ook tussentijds checks op de voortgang
  • Hoe sta je er voor?

Slide 27 - Diapositive

Mijlpalen
Loop je op schema?

Slide 28 - Question ouverte