Schoolonderneming - Hoe sta je ervoor? - deel 2

• Levensmiddelenchemie
• MBO
• Studiejaar 3

Schoolonderneming - Hoe staan jullie ervoor? - deel 2

Lesplanning

1. Check-in
2. Vergaderen - Hoe kijken jullie terug op de aandeelhoudersvergadering?
3. Schoolonderneming - Hoe staan jullie ervoor?
4. Aan de slag met schoolonderneming!
   
5. Mededelingen
6. Check-out

Check-in:
Hoe sta je erin vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Succes en lessen
Wat ging er goed?
Wat ging er minder goed?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

• Weet jij waarop jij wordt beoordeeld
  
• Heb je gereflecteerd (samen met je groep) op de aandeelhoudersvergadering
• Zijn er concrete afspraken gemaakt over communicatie binnen je groep
• Is de actielijst up-to-date

Effectief feedback geven

Stap 1	Beschrijf de situatie zo concreet en objectief mogelijk vanuit jouw perspectief. Geef geen waardeoordeel ( Ik zag, ik hoorde... enz)
Stap 2	Geef aan welk effect dit gedrag had op jou
Stap 3	Pauzeer.. vraag om verduidelijking en reactie (Herken je dit? Was dit je intentie?) Luister aandachtig naar het antwoord en stel aanvullende vragen.
Stap 4	Voer samen de dialoog over de intentie en het effect.

Feedback geven

Aan de slag!

Stel het volgende op:

• 3 concrete tops met je groep
  
• 3 concrete verbeterdoelen met je groep
• 2 concrete tops voor jezelf
• 2 concrete verbeterdoelen voor jezelf

Let op: Neem hierbij de feedbackregels mee!

Tip: Gebruik hierbij de opname van de vergadering

Weet je waarop je beoordeeld wordt in de schoolonderneming?

010

Beoordelingsfase is gestart!

• Niet dat we helemaal geen antwoord geven op vragen, maar wel het volgende van jullie verwachten:

Pro-actieve houding, voorbeeldgedrag, goed georganiseerde vergaderingen met inbreng van een ieder, een duidelijke agenda en duidelijke notulen (zie scorecard), verloop en analyse van de resultaten van de KPI's, duidelijke productieplanning inclusief registratie, informatie in werkruimte up-to-date

Aan de slag met SO

Jullie zijn nu halverwege:

• Kan iedereen prettig functioneren in de groep?
• Zijn er duidelijke afspraken betreffende communicatie?
• Heeft iedereen overzichtelijk wat er allemaal moet gebeuren?
• Is de projectruimte gevuld?
• Is de actielijst up-to-date?

Les aanstaande maandag:

Werkoverleg met aansluitend inhoudelijke feedback per afdeling:

0845-0930 uur Schoolonderneming 1

0930-1015 uur Schoolonderneming 2

1030-1115 uur Schoolonderneming 3

1115-1200 uur Schoolonderneming 4

Let op: Iedereen 0845 uur aanwezig!

Check-out:
Hoe sta je erin vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Tips/tops over deze les: