The Passion: Passieweek

PASEN 
Passieweek: The Passion
• Waar denk je aan bij het woord 'Passie'?

timer
1:00
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

PASEN 
Passieweek: The Passion
• Waar denk je aan bij het woord 'Passie'?

timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Waar denk jij aan bij Pasen?

Slide 2 - Carte mentale

timer
3:00
Passie

Slide 3 - Carte mentale

Denk je aan Pasen, dan denk je ook aan...
eieren zoeken!

In deze les zitten gouden paaseieren verstopt. Hoeveel weet jij er te vinden?
..

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

The Passion
Het passieverhaal bestaat uit een aantal verhalen over het lijden en sterven van Jezus. Het wordt door vier evangelisten verteld. In deze lessenserie (2x) werken we met het evangelie van Marcus. Marcus was een van de leerlingen van Jezus. Na Jezus’ sterven schreef hij de gebeurtenissen op in zijn evangelie, hij wordt daarom ook evangelist genoemd. Evan-gelist betekent letterlijk ‘brenger van een goede boodschap’.
timer
1:00

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

wie heeft Jezus verraden?
A
Paulus
B
Petrus
C
Judas
D
Pilatus

Slide 8 - Quiz

Wat gebeurde er toen Petrus had gezegd dat hij Jezus helemaal niet kende?
A
De klokken gingen luiden
B
Er kraaide een haan
C
de koeien gingen loeien
D
De mensen begonnen te huilen.

Slide 9 - Quiz

Het volk mocht van Pilatus kiezen wie er vrijgelaten mocht worden. Wie koos het volk?
A
Simon Petrus
B
Judas Iskarioth
C
Barabbas
D
Levi

Slide 10 - Quiz

Hoe heet de plaats waar Jezus gekruisigd werd?
A
Gethsemane
B
Golgotha
C
Olijfberg
D
Horeb

Slide 11 - Quiz

Hoeveel misdadigers werden er tegelijk met Jezus gekruisigd?
A
2
B
3
C
4
D
5

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Vidéo

Hoeveel gouden eieren heb je gevonden
in deze les?

Slide 14 - Question ouverte

Thema: Waar hoop je op?  
Leerdoelen:  
- ik ontdek welke waarden in mijn leven een belangrijk rol spelen 
- ik kan benoemen wat hoop voor mij is 
- ik kan benoemen wat hoop met mij doet.  
- ik leer van mijn medeleerlingen wat hoop voor hen betekent.  

Slide 15 - Diapositive

Je gaat in gesprek met je medeleerling over hoop. Gebruik hierbij onderstaande vragen.  

1. Wat betekent hoop voor jou of voor de ander?   
2. Wat geeft jou hoop? 
3. Welke symbolen/rituelen geven jou hoop?  
4. Wat doet hoop met je? 
5. Wie geven jou hoop? 
6. Wat zou er gebeuren als mensen hun hoop zouden verliezen? 
7. Wat hoop je in het leven? 
8. Wat hoop je niet in het leven? 

Slide 16 - Diapositive

Opdracht: Je maakt een Hoop-tegeltje. Hierin schrijf of teken je een tegeltje dat hoop voor jou of voor de ander kan geven als je ernaar zou kijken. 

Slide 17 - Diapositive