Bijeenkomst LOB 27 sep bovenbouw

• LOB
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Bijeenkomst LOB bovenbouw

27 september 2022

• Informatie voorziening
  
• Plan van aanpak 
• De rest van het jaar
• Wat vragen wij van jullie?
• Manier van werken
• Opmerkingen
  

Programma

Loopbaanvragen

Loopbaancompetenties zijn de vaardigheden die je nodig hebt op de route naar je ideale beroep. 

Hoogleraar Marinka Kuijpers heeft 

de vijf belangrijkste vastgesteld. 

• Op 12-09-22 hebben jullie, mentoren en als vakdocenten, een mail van mij gehad met alle benodigde informatie voor het LOB programma van periode 1 (M4) en periode 2 (M3)
• LOB programma M3 22-23
• LOB programma M4 22-23
  

• Hier stond in:

1. Het plan van aanpak
2. Linkjes naar de lessen
3. De benodigde opdracht documenten
   

Is dit voldoende?

Informatie voorziening

Plan van aanpak M3 periode 1

Plan van aanpak M3 periode 2

Periode 2

• Bekijk je toekomst nu - voorbereiding
• Bezoek BJTNB
• Bliksemstage 

Periode 3

• Sollicitatie training

Periode 4

• Bezoek ROC
• Portfolio 

De rest van het jaar (M3)

Plan van aanpak M4 periode 1

Periode 2

• Carrière coach 
• BJTNB bezoek

Periode 3

• Carrière coach 
• Maatwerk
• Deadline inschrijven MBO - 1 april

Periode 4

• Centraal eindexamen 

De rest van het jaar (M4)

Uitvoeren

• Instructie geven en het onderwijsleergesprek aangaan. 

• Begeleiding tijdens de uitvoering van de opdrachten gedurende mentorlessen. 

• Gesprekken te voeren met jullie leerlingen en door te verwijzen waar nodig.
  

 

Wat vragen wij van jullie?

Regisseursschap

• Jij bent de regisseur.

• De lessenserie word ingezet om de leerling zich te laten oriënteren (M3 op het werkveld en een weloverwogen keuze te laten maken in hun vervolgopleiding (M4). (Middel om uiteindelijk tot diepere gesprekken te komen).

 

Wat vragen wij van jullie?

We vragen niet alleen dat jullie alleen de lesjes uitdraaien volgens het model; we zien jullie graag betrokken. Dit traject is bij uitstek een mooie verdieping van het mentoraat omdat je met de toekomst van leerlingen bezig bent. Dus: regisseur

ijkpunt met mentoren later dit jaar?

Willen graag in maart gaan evalueren

Welke feedback hebben jullie

Process (input, vooral inhoudellijk)

middel om uiteindelijk tot diepere gesprekken te komen

Jij bent de regisseur 

In eerste instantie zijn wij een tweedelijns decanaat.

Feedback 

• Is dit de manier waarop wij moeten werken?
• Modulair vs linear 

• Wat hebben jullie verder nodig om het gesprek aan te gaan?

 

Manier van werken

Ruimte voor opmerkingen

Vragen of opmerkingen?