Les Begrijpend Lezen (24-10-22)

Start geen nieuwe vergadering
Welkom bij het vak Nederlands!
Wat gaan we doen?
● Lesdoelen 
● Toetsen 
● Lezen H6 en Nakijken
● Planning
● Afsluiting

We gaan zo starten: zorg dat je het leesboek voor je hebt.
Leg je spullen (laptop, lesboek, schrift, etui) op tafel.
Telefoon in de telefoontas.
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Start geen nieuwe vergadering
Welkom bij het vak Nederlands!
Wat gaan we doen?
● Lesdoelen 
● Toetsen 
● Lezen H6 en Nakijken
● Planning
● Afsluiting

We gaan zo starten: zorg dat je het leesboek voor je hebt.
Leg je spullen (laptop, lesboek, schrift, etui) op tafel.
Telefoon in de telefoontas.

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen THEORIE
  • Ik ken de de theorie van Lezen  (H1 t/m H6 , Nieuw Nederlands, 6e editie):
              - Hoofd- en bijzaken, hoofdgedachte;

              - Tekstdoel en publiek;
              - De verschillende tekstverbanden (opsomming, tegenstelling,                          toelichting, chronologisch, oorzaak-gevolg, voorwaardelijk) en                          bijbehorende signaalwoorden;
               - Mening, argument en conclusie;
               - Lay-out van een tekst.




Slide 2 - Diapositive

TOETS BEGRIJPEND LEZEN: DE TOEPASSING (311)

Slide 3 - Diapositive

TOETS BEGRIJPEND LEZEN: DE THEORIE (311)
4-11: Toets

Slide 4 - Diapositive


Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
Wat betekent het woord hoofdgedachte?
A
De belangrijkste zin van een alinea
B
Het onderwerp van de tekst.
C
Een uitspraak waar je het wel of niet mee eens bent.
D
Het belangrijkste wat over het onderwerp wordt gezegd in één zin.

Slide 5 - Quiz

Informeren 
Overtuigen
Amuseren 
Activeren
De schrijver wil dat je iets te weten komt 
De schrijver wil dat jij na het lezen van de tekst dezelfde mening hebt als hij 
De schrijver wil je ontroeren of laten lachen
De schrijver wil dat je iets (niet) gaat doen

Slide 6 - Question de remorquage


Wat is het tekstdoel?
A
Informeren
B
Overhalen
C
Amuseren

Slide 7 - Quiz


Wat is het tekstdoel?
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Activeren
D
Amuseren

Slide 8 - Quiz

Wat is het tekstdoel?
A
De schrijver wil je amuseren (amuseren)
B
De schrijver wil informatie geven (informeren)
C
De schrijver wil je iets leren of uitleggen (instrueren)
D
De schrijver wil zijn mening geven (overtuigen)

Slide 9 - Quiz

Wat is het tekstdoel?
A
instrueren
B
activeren
C
overhalen
D
amuseren

Slide 10 - Quiz

Samenvatting van de tekst in 1 zin.
Een tekst kun je in logische stukken indelen. Een stuk dat bij elkaar hoort, heet een ...
Een beschrijving van 1 woord/een paar woorden waar de tekst over gaat.
Het onderwerp van een alinea
Overtuigen, amuseren, informeren
globaal, zoekend, grondig lezen
Hoofdgedachte
Alinea
Onderwerp
Deelonderwerp
Tekstdoelen
Leesstrategieën

Slide 11 - Question de remorquage

Disney neemt afscheid van de klassieke eigenschappen van de sprookjesprinses.

Rapunzel
afscheid disneyprinsessen
onderwerp
deelonderwerp
hoofdgedachte

Slide 12 - Question de remorquage

Tegenstellend 
verband
Chronologisch 
verband
Toelichtend
verband
Opsommend  
verband
Daarentegen
Vervolgens
Neem nou
Vroeger
Zoals
Ten slotte
Echter
Bovendien

Slide 13 - Question de remorquage

Tekstverband = opsomming
Tekstverband = tegenstelling
 
   ook

    maar

Slide 14 - Question de remorquage

Signaalwoord
Geen signaalwoord
 
   ook

   aan

  word

   zo

  door

  slecht

Slide 15 - Question de remorquage

Wat wordt bedoeld met de lay-out?
A
de uitleg van de tekst
B
de afbeelding bij de tekst
C
de opmaak van de tekst

Slide 16 - Quiz

Wat heb je nog nodig ter voorbereiding op de toets?

Slide 17 - Question ouverte

LEZEN H6: LAY-OUT VAN EEN TEKST
  • Ik ken de de theorie van Lezen  (H1 t/m H6 , Nieuw Nederlands, 6e editie):
              - Hoofd- en bijzaken, hoofdgedachte;

              - Tekstdoel en publiek;
              - De verschillende tekstverbanden (opsomming, tegenstelling,                          toelichting, chronologisch, oorzaak-gevolg, voorwaardelijk) en                          bijbehorende signaalwoorden;
               - Mening, argument en conclusie;
               - Lay-out van een tekst.




Slide 18 - Diapositive

NAKIJKEN
Pak je schrift voor je en kijk welke opdrachten van H1 t/m H5 je nog na moet kijken. Je moet alle opdrachten lezen van deze hoofdstukken af hebben.

Kijk jouw werk na met een ander kleurtje: verbeter altijd jouw antwoord als je een fout hebt gemaakt. 

Slide 19 - Diapositive

Planning 3M


vrij 28-10: Lezen H6, vanaf blz. 152, maak opdracht 2 & 4

timer
1:00

Slide 20 - Diapositive

Wat vind je nog lastig aan het vinden van tekstverbanden in een tekst?

Slide 21 - Question ouverte

Zijn de lesdoelen behaald? Zo nee, waar wil je meer uitleg over of meer mee oefenen?

Slide 22 - Question ouverte