havo hoofdstuk 3
1 / 28
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Indeling van stoffen
Geef voor elke stof aan tot welke groep ze behoren door ze naar de juiste plek te slepen.
Metaal
Zout
Moleculaire stof
Kwik
C6H12O6
NaCl
NH3
CO2
ZnS
Wolfraam
KI
Slide 6 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Koper is een _________. Deze soort stoffen _________ de elektricteit van bliksem. Hierbij ontstaat veel _________. De temperatuur stijgt makkelijk boven het _________ van koper. Daardoor zou koper _________.
Bij bliksem is de temperatuur 2000 K of hoger. Koper heeft een smelt bij 1085 graden Celsius.
niet-metaal
smeltpunt
smelten
energie
warmte
geleidt
metaal
stolpunt
kookpunt
stollen
Slide 7 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Kunnen de volgende stoffen WEL of NIET de stroom geleiden?
WEL
NIET
Zouten vaste vorm
Opgeloste zouten
Gesmolte zouten
Gesmolte moleculaire stof
Opgeloste moleculaire stof
Gesmolte metaal
Metaal vaste vorm
Slide 8 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke stoffen geleiden WEL stroom.
Vloeibare moleculaire stof
Vloeibaar metaal
Vast zout
Vloeibaar zout
Vast metaal
Vaste moleculaire stof
Slide 9 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom is in het ionrooster het chloride ion groter weergegeven dan het natriumion?
A
Het chloride ion is belangrijker.
B
Het chloride ion lost het eerste op.
C
Beide ionen zijn eigenlijk even groot, verschil is zo duidelijker.
D
Het chloride ion heeft meer elektronen.
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Maak de zin af:
In een metaalrooster..
In een metaalrooster..
A
wisselen positieve en negatieve ionen elkaar af
B
worden positief geladen metaalionen omringd door vrijbewegende elektronen
Slide 11 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke binding heeft
dit molecuul?
dit molecuul?
A
Covalente atoombinding
B
Polaire covalente atoombinding
Slide 12 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke binding heeft
dit molecuul?
dit molecuul?
A
niet-polaire atoombinding
B
polaire atoombinding
Slide 13 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke binding heeft
dit molecuul?
dit molecuul?
A
Covalente atoombinding
B
Polaire covalente atoombinding
Slide 14 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn de covalenties van koolstof- en waterstof atomen?
A
de covalentie van C is 1
de covalentie van H is 1
B
de covalentie van C is 1
de covalentie van H is 4
C
de covalentie van C is 4
de covalentie van H is 1
D
de covalentie van C is 4
de covalentie van H is 4
Slide 15 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Op ieder hoekpunt van de zesringen zit een C-atoom, waar weer een H-atoom aan gebonden is. Deze zijn weggelaten, om de tekening overzichtelijk te houden.
Wat zijn ook al weer de covalenties van
C, O en H-atomen?
A
C heeft covalentie 3
O heeft covalentie 2
H heeft covalentie 1
B
C heeft covalentie 4
O heeft covalentie 2
H heeft covalentie 1
C
C heeft covalentie 4
O heeft covalentie 1
H heeft covalentie 2
D
C heeft covalentie 3
O heeft covalentie 1
H heeft covalentie 2
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke weergave van een stof staat hiernaast
A
structuurformule
B
molecuulformule
Slide 17 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is de molecuulformule die hoort bij deze structuurformule?
A
C2N6H
B
C2H6N
C
C2H7N
D
C2HN7
Slide 18 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn isomeren?
A
Zelfde molecuulformule, maar andere structuurformule
B
Zelfde molecuulformule en structuurformule
C
Gelijke structuurformule, maar andere molecuulformule
D
Andere molecuulformule en structuurformule
Slide 19 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is de juiste structuurformule van 3-ethylpentaan-2-ol
A
B
C
Slide 20 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Als de reactievergelijking
kloppend is, is de molverhouding :
kloppend is, is de molverhouding :
Cl−+ClO3−+H+→Cl2+H2O
Cl−/ClO3−
A
1/1
B
2/1
C
3/1
D
5/1
Slide 21 - Quiz
5 Cl - + (ClO3)- + 6 H+ -> 3 Cl2 + 3 H2O
Stel: In 100 g koffie zit 75 mg cafeïne. Na het koffiezetten zit er 40 mg cafeïne in het filtraat. Bereken het rendement van de cafeïne.
A
Rendement = 187,5%
B
Rendement = 53,3%
C
Rendement = 18,8%
D
Rendement = 40%
Slide 22 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
bereken het rendement van zuurstof als er uit 40 g kaliumchloraat (KClO3), 12 g zuurstof ontstaat. De kloppende reactievergelijking is:
2KClO3→2KCl+3O2
A
76,4
B
15,7
C
39,2
D
geen idee
Slide 23 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoeveel mol Na+ ontstaat er dus uit 3,262 mol NaCl?
A
3,262 mol
B
1,631 mol
C
6,524 mol
D
0,8155 mol
Slide 24 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
In 100 mL oplossing van 1,0 M is ... mol aanwezig.
A
0,01 mol
B
0,1 mol
C
10 mol
Slide 25 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Bereken: 10,0 gram alcohol (C2H5OH)) komt overeen met...
A
0,217 mol
B
0,312 mol
C
0,167 mol
D
0,0555 mol
Slide 26 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Er moet dus 2,45 mol N2 ontstaan.
Hoeveel mol NaN3 is er dan nodig?
Hoeveel mol NaN3 is er dan nodig?
A
2 mol NaN3
B
2/3 mol NaN3
C
2,45 : 3 x 2 = 1,63 mol NaN3
D
2,45 : 2 x 3 = 3,68 mol NaN3
Slide 27 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
In de tank van de auto zit 50 gram waterstof en 360 gram zuurstof. Welke stof is in overmaat aanwezig?
A
Waterstof
B
Zuurstof
Slide 28 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
