Les 36 - De werkelijkheid door twee brillen

Les 36 - De werkelijkheid door twee brillen
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Les 36 - De werkelijkheid door twee brillen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leren we?



  • Over romantiek, realisme
  • Hoe je kenmerken in tekst + kunstvormen kan ontdekken
  • Hoe het tijdskader kunststromingen beïnvloedt

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische achtergrond 

Economische bloei door industriële revolutie en technische vernieuwingen

  • Stoommachine
  • Industrieel proletariaat
  • Socialisme (rond 1800)
  • Kolonies

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek en realisme
Twee basisverhoudingen tov de werkelijkheid


Romantiek: ontvluchten
Realisme: beschrijven

Kunststroming: reactie op de vorige
Verlichting <-> romantiek <-> realisme


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De romantiek was een antwoord op de verlichting waarin denken en realiteit centraal staan.

Wat is het tegenovergestelde van denken en realiteit?

Slide 5 - Question ouverte

Denken -> voelen 
Realiteit -> fantasie
Romantiek 1800-1850
Basiskenmerken romantiek: 

  • gevoel
  • subjectief 
  • vlucht uit de werkelijkheid: ontsnappen aan het alledaagse

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Realisme (1850-1880)
Basiskenmerken realisme 

- Verstand 
- Objectief 
- Weergave van de werkelijkheid 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek 1800-1850
Vlucht uit de werkelijkheid: 

  • vlucht in het verleden
  • vlucht in de natuur 
  • vlucht in de droom en verbeelding 
  • vlucht in de godsdienst 
  • vlucht in het exotische
  • ... 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek 1800-1850
Vlucht uit de werkelijkheid: 

  • vlucht in het onbereikbare  
  • vlucht in de dood
  • vlucht in het mysterieuze, angtaanjagende
  • vlucht in drugs

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Realisme (1850-1880)
Realisme - weergave van de werkelijkheid

  • realistische en gedetailleerde beschrijving van de eigen leefwereld
  • de natuur wordt als bedreigende kracht ervaren
  • aandacht voor de lagere sociale klassen
  • aandacht voor de kleine kanten van de mens

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantische schilderkunst
  • open compositie, afbeelding lijkt deel van een groter geheel
  • warme kleuren
  • meer nadruk op kleur dan op vorm
  • onderwerpen: natuur, verre oorden, andere tijden

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is deze afbeelding 'romantisch'?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Caspar David Friedrich, 'De wandelaar boven de nevelen' (1818).
Open compositie, warme kleuren, onderwerp is de ongerepte natuur. Er spreekt verlangen en gevoel uit (eenzaamheid).

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantische literaire kenmerken (algemeen):

  • Gevoelsgeladen, bombastisch taalgebruik
  • Overdaad aan adjectieven
  • Populaire genres: ballade, sprookje, gothic novel (Frankenstein), historische roman, detective

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische roman
  • Aandacht voor het (vaderlandse) verleden (romantische onvrede) -> Vlaanderen: Guldensporenslag -> leerzame spiegel voor heden

  • Leeuw van Vlaanderen, Hendrik Conscience 

Extra: Multatuli, Max Havelaar

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Realistische literaire kenmerken (algemeen):

  • Realistisch, precieze verwoording
  • Spreektaal, soms dialect

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Multatuli
  • Eduard Douwes Dekker (1820-1887)
  • mengeling van verschillende soorten teksten: exotische natuurbeschrijvingen, humoristische stukken en romantische passages -> betoog, bewijs, pamflet en geschiedenis.
  • directe stijl en non-conformistische standpunten
  • waarheidsvinding door literatuur

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frederik van Eeden
Willem Kloos
Herman Gorter
Lodewijk van Deyssel

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heette de groep waarbij de schrijvers op de vorige slide aan verbonden waren? De ...

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Realisme

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantische en realistische literatuur: 
  • Ontstonden niet na elkaar, maar naast elkaar.
  • Kunnen beide voorkomen in het oeuvre van één schrijver.
  • Ontstonden in de negentiende eeuw, maar ook nu worden er nog teksten geschreven die duidelijke romantische of realistische kenmerken hebben.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frederik van Eeden (1860-1932)
  • Tachtiger
  • Psychiater
  • Maatschappijhervormer
  • De kleine Johannes (1887) = cultuursprookje = romantische literatuur
  • Van de Koele meren des doods (1900) = naturalistische roman= realistische literatuur
1

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Realistische literatuur kenmerken (algemeen):
  1. Realistische schrijvers streefden en streven ernaar hun teksten een zo getrouw mogelijke weergave van de werkelijkheid te laten zijn (realisme-effect).
  2. Het realisme richtte en richt zich op de eigentijdse werkelijkheid, waarbij er aandacht is voor personages uit alle lagen van de bevolking.
  3. Realistische schrijvers gaan uit van de (filosofische) aanname dat werkelijkheid en waarheid met de zintuigen kunnen worden gezien en blootgelegd (waarheid tonen). Ze omarmen de moderniteit (+ waarheid kennen en doorgronden met behulp van moderne wetenschap).
  4. De teksten gaan over sociale mobiliteit en (in) stabiliteit.

De realistische roman maakt in de loop van de negentiende eeuw een ontwikkeling door van nog belerend naar objectief en naturalistisch.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belerend realisme
  • beschrijving eigentijdse werkelijkheid
  • moraliserende bedoeling
  • mijden schokkende onderwerpen
  • eenvoudige personages (goed/ slecht)
  • happy end

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Objectief realisme
  • objectieve, neutrale verteller
  • taboeonderwerpen
  • ontbreken moralisering

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Naturalisme (Zola)
  • determinerende omstandigheden (de vrije wil van de mens wordt aan banden gelegd erfelijkheidsfactoren en sociaal milieu)
  • temperamentleer
  • geen moralistische verteller/ ruimte- en tijdsbepalingen zijn concreet, levensecht en realistisch

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions