2kader 4.7 Grammatica vragend en aanwijzend vnw

Welkom bij 4.7 grammatica
  • HERHALEN:
  • alle woordsoorten van 2.7
  • NIEUW:
  • aanwijzend voornaamwoord
  • vragend voornaamwoord  
Luister naar het verhaal.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij 4.7 grammatica
  • HERHALEN:
  • alle woordsoorten van 2.7
  • NIEUW:
  • aanwijzend voornaamwoord
  • vragend voornaamwoord  
Luister naar het verhaal.

Slide 1 - Diapositive

Filmpje 2.7 

Slide 2 - Diapositive

opdracht 1  (65)
Individueel en zelfstandig

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

aanwijzend vnw (66)
Leertekst en opdracht 3 doen we samen
Maak dan opdracht 4     

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

vragend vnw (68)
Leertekst en opdracht 6 doen we samen
Maak dan opdracht 7 t/m 9 

Slide 7 - Diapositive

Totaalopdracht 10 
timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

  • lidwoord
  • bijvoeglijk naamwoord
  • zelfstandig naamwoord
  • voorzetsel
  • hulpww en zelfstandig ww
  • persoonlijk voornaamwoord
  • bezittelijke voornaamwoord
  • aanwijzend voornaamwoord
  • vragend voornaamwoord
  • hoofd- en rangtelwoord
  • aanwijzend voornaamwoord
  • vragend voornaamwoord  
  • lidwoord
  • bijvoeglijk naamwoord
  • zelfstandig naamwoord
  • voorzetsel
  • hulpww en zelfstandig ww
  • persoonlijk voornaamwoord
  • bezittelijke voornaamwoord
  • aanwijzend voornaamwoord
  • vragend voornaamwoord
  • hoofd- en rangtelwoord
Doel behaald? 

Slide 9 - Diapositive

Oefenzinnen: benoem alle woordjes van de zin.
1. Welke verprutste kleding heb jij aan je vriendin gegeven?
2. Geef mij die ingeschonken koffie van haar. 
3. Wie heeft de zesde versierde marktkraam neergezet?
4. Wat voor een versierde jas is dat? 
5. Deze gebakken taart is voor jullie ouders. 
6. Ik heb veel gesproken teksten vertaald voor onze docent. 
Schrijf de zinnen verticaal op 
je 
blad.

Slide 10 - Diapositive