literatuur filmpjes Romantik, Klassik die Wende

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Literatur 

6vwo

Kurzfilme

Popliteratur

zie laatste Lessonup van Faserland Kapitel 8

Klassik (1786 – 1805) und Romantik (1795-1830). 

Neue Kontakte 5e Editie, 

Kurs Literatur, Seite 222, 223, 228, 229

Klassik (1786 – 1805) und Romantik (1795-1830).

Bekijk het filmpje in de volgende dia

 

Van je stencil: 

Märchen – Sprookjes (blz 2)

12 Archetypen – Jung (blz 2)

7 basic plots (blz 7)

Opdrachten

Beantwoord de volgende vragen

Lees de beschrijving van Klassik (blz 222,223) en van Romantik (blz 222,228). 

Wat zijn de verschillen tussen deze stromingen? Wat zijn de overeenkomsten?

Verschillen                                               Klassik                          Romantik

1. Wat wordt er gezegd over menselijk gedrag?
   
2. Hoe is de menselijke natuur?
   
3. Wat is de ideale periode?
   
4. Wat is het ideaalbeeld?
   
5. Hoe zien ze verstand en gevoel?
6. Overeenkomsten
   

1. De Romantik loopt voor een deel gelijk met de Klassik. 

Hoe kan dat?

2. Wie waren de belangrijkste schrijvers in de Klassik en Romantik?

Klassik:

Romantik:

3. In welke politieke/economische situatie bevindt Duitsland/de wereld zich? (gebruik het internet)

4.Let uit wat het verschil is tussen ons begrip ‘Romantiek’ en de Duitse literatuurperiode ‘Romantik’

Bekijk het filmpje  en beantwoord deze vragen:

https://www.youtube.com/watch?v=ROObvneVdJ4.

(op de volgende dia)

5. Waarom zie je de personen op schilderijen uit de Romantik meestal van de achterkant?

6. Wat wordt duidelijk uit de middenas en de ovaal?

7. Wat is in schilderijen de betekenis van de horizon? 

(Zie Neue Kontakte, blz 228)

die Brüder Grimm

Verzamelden volksverhalen en schreven ze op. Daarnaast schreven ze een Duitse grammatica

Welke sprookjes zijn van de gebroeders Grimm? Noem er 5, gebruik het internet.

1

2

3

4

5

Wat is de oorspronkelijke functie van sprookjes?

Sprookjes hadden een moraal. Leg uit wat de diepere betekenis is van de volgende gebeurtenissen:

1. Hans en Grietje worden achtergelaten in het bos
   
2. Roodkapje dwaalt af van het rechte pad
   
3. Roodkapje gaat bloemen plukken in het bos / Hans en Grietje vinden een huis gemaakt van snoepgoed
   
4. De boze wolf spreekt Roodkapje aan
   
5. De boze wolf eet grootmoeder op  

Archetype

De term ‘archetype’ vindt zijn oorsprong in het Oudgrieks. Het woord bestaat uit ‘arche’, wat ‘origineel of oud’ betekent; en ’type’, wat ‘patroon, model of type’ betekent. De gecombineerde betekenis is een “origineel patroon” waarvan alle andere gelijksoortige personen, objecten of

Archetypes uitleg in de volgende video

Uitleg archetype  en "Branding" in volgende korte video

  

die Wendeliteratur (1989-1990)/

Gegenwartsliteratur (ab 1990)

verdeling 

Berlijn tot

 1989

Die Wende = der Mauerfall und die Wiedervereinigung Deutschlands

(die Wende, de val van het communisme in Oost-Duitsland in 1989-1990 die voorafging aan de Duitse hereniging)

Die Wende in Deutschland fand statt am 9. November 1989 als die Mauer in Berlin fiel und die Bürger aus der DDR in den Westen reisen durften. Die neue Freiheit beeinflusste die ganze Gesellschaft und dadurch auch die Literatur. Es entstand eine neue Strömung: Die Wendeliteratur.

Die Wendeliteratur gehört zur Gegenwartsliteratur(ab 1990). Sie beschäftigt sich mit Texten über Wende und Wiedervereinigung und Darstellungen der Haltungen, der Stimmungen und der Einstellungen zu den Veränderungen vor, während und nach 1989/90.

Fragen

1. Tot welke stroming behoort de Wendeliteratur?

……………………………………

2. Waarom wordt Wendeliteratur zo genoemd?

Nu eerst een stukje geschiedenis.

Bekijk het filmpje in de volgende dia en beantwoord deze vragen:

1. Wat weet je nu over het ontstaan van de 2 Duitse staten?

………………………………………………………….

2. Waardoor werd de economie van Bundesrepublik Deutschland(BRD), West Duitsland) beinvloed?

…………………………………………………….

3. Waardoor werd de economie van Deutsche Demokratische Republik(DDR) , Oost Duitsland, beinvloed?

……………………………………………

4. Wanneer eindigde dit en waardoor?

………………………………………….

Geschiedenis B : Filmpje duurt 5 Minuten in de volgende dia en beantwoord de vragen.

1. Wat wordt er gezegd over de samenvoeging van de 2 Duitslanden?

…………………….

2. Wat wordt er gezegd over de menselijke gevoelens van de DDR burgers?

………………….

https://duitslandinstituut.nl/naslagwerk/1541/perceptie-van-de-eenwording

Lees de teksten in de link en beantwoord de vragen

1 Wat voor houding hadden de schrijvers in de DDR?

………………………………………………

2 Wat vonden de schrijvers van de omarming van het kapitalisme?

…………………………………………….   

Lees de tekst inde link en beantwoord de vragen:

https://duitslandinstituut.nl/naslagwerk/1544/de-ultieme-wenderoman

1. Hoe heet de ultieme Wenderoman 

    volgens dit artikel?

…………………………………………

2. Wie is de schrijver?

…………………………………………

3. Waarom is dit de ultieme Wenderoman is?

………………………………………

Zum Schluss:

Neue Kontakte .

• Lees blz. 293 und 294 in Neue Kontakte en beantwoord de vragen in het boek op blz. 294.

• Lees blz. 295 en 296 –

 Die Geschichte: `Helden wie wir` 

en beantwoord de vragen van Aufgabe 1, 2, & 3