Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Les 4: persona's en SWOT-analyse
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Korte terugblik
uitleg
Opdracht
Slide 3 - Diapositive
Wat is het doel van een marktsegmentatie?
Slide 4 - Question ouverte
Wat zijn demografische gegevens bij een marktsegmentatie?
Slide 5 - Question ouverte
Wat zijn psychografische gegevens bij een marktsegmentatie?
Slide 6 - Question ouverte
Waarom is het belangrijk om je doelgroep is verschillende criteria in te delen?
Slide 7 - Question ouverte
Persona
Fictief beeld van ideale klant/consument
Slide 8 - Diapositive
Waarom persona?
Handig binnen bedrijf
Marketing team
Slide 9 - Diapositive
Persona maken
Direct vragen --> klant
Sociale media
Marktsegmentatie
Slide 10 - Diapositive
Opdracht
Maak een persona voor jouw bedrijf. Iedereen maakt deze opdracht individueel in stilte.
Gebruik alle 4 de marktsegmentatie criteria
Vragen? Steek je hand op dan kom ik langs
Informatiebron: Je eigen ppt marktsegmentatie
timer
15:00
Slide 11 - Diapositive
Nabespreken
Slide 12 - Diapositive
Pauze
Slide 13 - Diapositive
Macro --> buiten het bedrijf --> grote invloed op je bedrijf
Meso --> iets dichterbij --> vakbonden, leveranciers gemeente
Micro --> bedrijf zelf
Slide 14 - Diapositive
5 krachtenmodel van Porter
Hoe moeilijk is het om toe te treden op de markt.
drempels:
Merkloyaliteit
Mogelijke reactie concurrentie
Kosten die klnaten moeten maken om over te stappen
Benodigde kapitaal
Technologie
Je zoekt uit wat de kracht is van substituten --> vervangend product
Heeft jouw leverancier een machtposititie. Ben jij de enige die wat bij hem inkoopt of zijn er veel concurrenten
Onafhankelijkheid ontstaat als je grote hoeveelheden kunt afnemen
Je bent vaak niet de enige op de markt. Hoe groot is je marktaandeel?
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Opdracht
Vul voor je groepje het 5 krachtenmodel van Porter in. Verdeel de verschillende factoren in je groepje. Gebruik zo nodig bronnen op het internet. Let op: zet deze bij de geschreven tekst