Verwerkingsles: De erfenis van oom Ferdinand

• Tekenen
• Basisschool
• Groep 7,8

Erfenis van 

oom Ferdinand

   

3. Verwerkingsles 

Kies een opdracht

A. Maak een historische tekening met een museumvoorwerp.

B. Ontwerp je eigen merklap.

Geef de instructie bij de volgende slides hieronder en laat de leerlingen dan kiezen. 

Of kies zelf.

A. Maak een historische tekening met een museumvoorwerp

- De leerlingen maken een tekening waarin je kunt zien wat de functie van het voorwerp was.

- Voor het voorwerp zelf kunnen ze een tekening van werkblad 2 gebruiken, de rest tekenen ze er omheen.

- Haal kennis op over de gastles van de museumdocent. Bespreek elk voorwerp, de functie van het voorwerp en in welke periode het voorwerp in gebruik was. 

- Laat leerlingen nadenken over hoe de achtergrond (huizen, mode etc.) er uit moet zien. Voor inspiratie kunnen ze in de geschiedenismethode, geschiedenisboeken en op internet kijken.

- 

Meetlat: 1700-1795

Haal kennis op over de gastles van de museumdocent. Bespreek elk voorwerp, de functie van het voorwerp en in welke periode het voorwerp in gebruik was. Zodat leerlingen kunnen nadenken over hoe de achtergrond (huizen, mode etc.) er uit moet zien. Voor inspiratie kunnen ze in de geschiedenismethode, geschiedenisboeken en op internet kijken.

Graanmaat: 1788

Kaarsensnuiter: 1800-1850

Beddenpan: 1800-1900

Sigarenmal: 1800-1950

Carbidlamp motor: 1900-1950

Leest kinderschoen: 1950

Merklap: 1950

B. Ontwerp je eigen merklap

  Probeer het uit met grijs potlood.               Maakt dan het ontwerp in kleur.

Geef leerlingen 2 a 3 vellen (A4) met kleine ruitjes. Om te oefenen en om het uiteindelijke ontwerp op te tekenen met kleur. Elke hokje is een steek. 

+ Maak letters, b.v.  een naam.

+ Maak cijfers, b.v. een geboortedatum.

+ Maak 2 verschillende sierranden.

+ Maak tenminste 1 afbeelding.