Les 3 - Afstand,tijd-diagrammen

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

§4.3 afstand,tijd-diagram

Lesplanning:

1. Herhaling +uitleg afstand, tijd-diagram
2. Opgaven §4.3 maken (20 min)
3. Overleg over het eigen onderzoek
4. Uitleg §4.4 v,t-diagram
5. Starten opgaven §4.4

HW §4.3 + §4.4 opgave 38, 39 en 40

§4.3 afstand,tijd-diagram

Aan het einde van deze les kan je ...

• met een afstand,tijd-diagram het verloop van de snelheid van een beweging beschrijven;
• met een stroboscopische foto een beweging beschrijven.

S

T

V

Snelheid

Afstand

Tijd

Als je snelheid wilt bereken moet je de volgende formule gebruiken:

=

Afstand

Tijd

Snelheid

Een schildpad zwemt met een snelheid van 35 km/h. Bereken de afstand die de schildpad in 38 minuten af kan leggen.

1. 12,5 km
2. 13,3 km
3. 22,2 km
4. 23,0 km

Gegeven:

v = 35 km/h
t = 38 min

Gevraagd:

s = ... km

Oplossing:

• t = 38 min = 0,633 h
  
  
• v = s / t
• 35 = s / 0,633
• s = 35 * 0,633 
• s = 22,1667 

Antwoord:

t = 22,2 km

§4.3 afstand,tijd-diagram

afstand,tijd-diagram

	t (s)	s (cm)
A	0	0
B	0,5	3
C	1,0	10
D	1,5	21
E	2,0	36
F	2,5	56

afstand,tijd-diagram

	t (s)	s (cm)
A	0	0
B	0,5	3
C	1,0	10
D	1,5	21
E	2,0	36
F	2,5	56

Versneld en eenparig

Versneld, vertraagd, eenparig

Aan de slag

Maken en nakijken in je schrift:

§4.3 opgave 28 t/m 32, 35 en 36

Eigen onderzoek beweging

Stand van zaken:

• onderzoeksvraag
• hypothese 
• materialen
• methode 
• uitvoeren metingen
  voor de les van volgende week
  
• metingen verwerken
  volgende krijg je hier tijd voor
• Verslag afronden en inleveren
  vrijdag 26 januari

Bespreek met elkaar de stand van zaken en maak afspraken.

§4.4 v,t-diagram

Aan het einde van deze paragraaf kan je...

• bepalen om welk soort beweging het gaat in het (v,t)-diagram;
• de afgelegde afstand bepalen uit een v,t-diagram.

Eenparige beweging

(s,t)-diagram

(v,t)-diagram

Versnelde beweging

(s,t)-diagram

(v,t)-diagram

Vertraagde beweging

(s,t)-diagram

(v,t)-diagram

Optrekkende auto

Sprong van 39 km hoogte

Negatieve snelheid

Aan de slag

§4.3 opgave 28 t/m 32, 35 en 36

§4.4 opgave 38, 39 en 40

Kahoot

snelheid

Een leerling is aan het hardlopen. Zijn doel is om binnen drie minuten 1,0 kilometer te rennen. De leerling rent 3,0 minuten lang met een snelheid van 18 km/h.
Bereken of de leerling zijn doel bereikt heeft.

Gegevens

Doel
t = 3,0 minuten
s = 1,0 km  

Poging
t = 3,0 minuten
v = 18 km/h 

Doel bereikt?  s = ?

Doel: