Deel 6a, blok 1, week 5 Basistoets

• Basisschool

Lesdoel 1

Ik kan getallen tot 10 000 samenstellen en splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden

Juf doet het voor

Nu samen

Nu jij

Kijk goed?

Reken uit!

Duizendtallen bij duizendtallen

Hondertallen bij hondertallen

Tientallen bij tientallen

Eenheden bij eenheden

Lesdoel 2

Ik kan grote keersommen uitrekenen.

Zoals:

9 x 90 =

810 = 9 x .....

2800 = 7 x .......

7 x ... = 28

reken uit

Schrijf de tafel op.

Gebruik je kladblok of wisbord.

560 = 8 x ..

reken uit

Schrijf de tafel op.

Gebruik je kladblok of wisbord.

70 x 70 = .....

reken uit

Schrijf de tafel op.

Gebruik je kladblok of wisbord.

490 = 7 x ..

Lesdoel 3

Ik kan grote deelsommen uitrekenen.

Zoals:

60 : 5 =

99: 3 =

Hoe doe je dat.

Splitsen.

Juf doet het voor

155 : 5 =

We gaan splitsen?

150: 5 =

5 : 5 =

---------------------  +

1 x 5 = 5

2 x 5 = 10

3 x 5 = 15

4 x 5 = 20

5 x 5 = 25

6 x 5 = 30

7 x 5 = 35

8 x 5 = 40

9 x 5 = 45

10 x 5 = 50

Nu jij

99 : 3 =

Eerst splitsen?

.. : 3 =

.. : 3 =

---------------------  +

1 x 3 = 3

2 x 3 = 6

3 x 3 = 9

4 x 3 = 12

5 x 3= 15

6 x 3 = 18

7 x 3 = 21

8 x 3 = 24

9 x 3 = 27

10 x 3 = 30

Reken uit

96: 8 =

Reken uit

4500: 5 =

Reken uit

3600: 9 =

Lesdoel 4

Ik kan geldbedragen afronden op hele euro's en  bij elkaar optellen.

Lesdoel 4

Is het eerste cijfer na de komma

0, 1, 2 , 3 , 4 dan rond je naar beneden af

5, 6, 7, 8, 9 dan rond je naar boven af.

Nu jij

Is het eerste cijfer na de komma

0, 1, 2 , 3 , 4 dan rond je naar beneden af

5, 6, 7, 8, 9 dan rond je naar boven af.

Nog één

Lesdoel 4

Ik kan schattend optellen en aftrekken en de antwoorden op hondersten afronden.

418 - 202 =

Is het tweede getal (tiental) een  0,1,2,3,4

dan rond je naar beneden af.

Is het tweede getal (tiental) een  5,6,7,8,9
dan rond je naar beneden af.

Tekst

485 - 510 =

Tekst

795 - 506 =

Tekst

aan het werk

 Deel 6a, blok 1, week 5
Basistoets

Schrijf alles goed op.

Gebruik je kladblok of rekenschrift.