De Franse revolutie

De Franse revolutie
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De Franse revolutie

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
 Je kan de oorzaken het verloop en de gevolgen van de Franse Revolutie benoemen.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

resultaat revolutie 1
1789- constititionele monarchie - verklaring van de rechten van de mens en burger
1791 - eerste grondwet: Frankrijk is een constitutionele monarchie
- einde standensamenleving

Slide 7 - Diapositive

Samenvatting
In Frankrijk leidden verlichtingsideeën in de 18e eeuw tot verzet tegen de standensamenleving. Die stelde de derde stand achter, een situatie waar ook verlichte vertegenwoordigers van de elite niet meer achter konden staan. Naar aanleiding van een acute financiële crisis kwam besloot Lodewijk XVI in 1789 de Staten-Generaal bijeen te roepen, maar de verdeelde elite had geen antwoord op de problemen. 
Het gevolg was een tweetal revoluties, waarvan de eerste in 1789 resulteerde in de Verklaring van de rechten van de mens en de burger en in de grondwet van 1791. In deze periode
werd Frankrijk een constitutionele monarchie met censuskiesrecht en zonder privileges voor de
standen.

Slide 8 - Diapositive

De Tweede revolutie

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Leerdoel
 Je kan de gevolgen van de machtsovername door Napoleon benoemen.

Slide 12 - Diapositive

Samenvatting
Een tweede revolutie in 1792 resulteerde in een rechtszaak tegen de koning en een republiek
onder leiding van de jakobijnen. Zij voerden algemeen stemrecht in en poogden ook economische gelijkheid af te dwingen. Onder leiding van Robespierre vervolgden zij vermeende tegenstanders van de revolutie op grote schaal en brachten hen ter dood. Ook Olympe de Gouges, schrijfster van de eerste Verklaring van de rechten van de vrouw, wachtte dit lot. Na de val van dit schrikbewind duurde het nog enkele jaren voordat er een stabiele politieke situatie ontstond.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Examenvraag 1 (2 punten)
Op 14 juli 1789 bestormde de Parijse bevolking de Bastille, een beruchte gevangenis. Hiermee begon de democratische revolutie in Frankrijk. In augustus 1789 nam de Nationale Vergadering het besluit om als eerste de wetten te hervormen die te maken hadden met de feodale privileges: het feodale stelsel werd afgeschaft.
Geef aan: 
• welk Verlichtingsideaal de revolutionairen met dit besluit nastreefden, en
 • welk doel zij hiermee wilden bereiken.

Slide 16 - Diapositive

Antwoord examenvraag 1
Uit het antwoord moet blijken dat:
• het Verlichtingsideaal dat de revolutionairen hiermee nastreefden was de opvatting dat alle mensen gelijk waren / dat er geen speciale privileges mochten bestaan voor de adel 1
• het doel voor de revolutionairen was dat zij hiermee steun wilden krijgen van de gehele bevolking / de macht van de adel probeerden te breken / de boeren in Frankrijk achter de revolutie probeerden te krijgen 1

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Samenvatting
In Frankrijk leidden verlichtingsideeën in de 18e eeuw tot verzet tegen de standensamenleving. Die stelde de derde stand achter, een situatie waar ook verlichte vertegenwoordigers van de elite niet meer achter konden staan. Naar aanleiding van een acute financiële crisis kwam besloot Lodewijk XVI in 1789 de Staten-Generaal bijeen te roepen, maar de verdeelde elite had geen antwoord op de problemen. 
Het gevolg was een tweetal revoluties, waarvan de eerste in 1789 resulteerde in de Verklaring van de rechten van de mens en de burger en in de grondwet van 1791. In deze periode
werd Frankrijk een constitutionele monarchie met censuskiesrecht en zonder privileges voor de
standen.

Slide 19 - Diapositive

Aan de slag
30 min. Maak een tijdoverzicht / samenvatting of mindmap van de Franse revolutie. 
Je gebruikt je boek / presentaties uit teams / de syllabus. (geen chat gpt / of wikipedia / of een andere site, roos)
  • Aan het einde van de les laat je jouw overzicht zien.
  • Als je iets niet begrijpt mag je het vragen.
  • Check met de syllabus alle essentiële personen/ jaartallen en gebeurtenissen.
  • Volgende les gaan we hier examenvragen over oefenen.
  • We sluiten af met een kahoot.

Slide 20 - Diapositive