Les 2 sociale vaardigheden actief luisteren

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom bij Les 2 Communicatieve vaardigheden


Weet jij
5 Redenen Waarom Mensen Niet Luisteren?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

reden 1 van slecht luisteren
Je bent teveel met jezelf of andere zaken bezig. Dat kunnen zowel activiteiten als gedachten zijn
en dan? Dit vereenvoudigt de boodschap van de zender waardoor je alleen dingen die 
voor jou relevant zijn op pikt
 en dus niet de gehele boodschap.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reden 2 hersencapaciteit
De opnamecapaciteit van onze hersenen is zo’n 300 woorden per minuut, terwijl een gemiddeld persoon spreekt met maar 100 tot 140 woorden per minuut. 
De verleiding is dan groot om 
de restcapaciteit van onze hersenen
 op te vullen met andere gedachten. 
wat ga ik strakjes eten?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reden 3 RUIS
Ruziende kinderen, een bekende die je voorbij ziet lopen, keiharde muziek
interne ruis, semantische ruis, kortom Ruis.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reden 4 eigen interpretatie
We zijn snel geneigd boodschappen te interpreteren in termen van ervaringen en kennis die we al hebben.
Dus vullen we de boodschap al in met onze eigen ideeën.. oeps
hierdoor stoppen we met luisteren naar de ander...

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reden 5 Angst/onzekerheid/vooroordelen
Je bent onzeker of angstig bij je gesprekspartner, waardoor je zelfs een observerende opmerking opvat als een persoonlijke aanval. De persoon vertelt iets en direct betrek je het op jezelf.
Niet goed geluisterd dus.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?

Wij gaan het hebben over actief luisteren
Doorvragen- samenvatten
opdracht Zorg voor beter

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goed gesprek voeren is moeilijker dan je denkt.......

Luisteren
Samenvatten 
Doorvragen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Luisteren
Om iets wat iemand heeft gezegd goed te kunnen samenvatten, moet je erg goed luisteren en naar wat iemand zegt....
Een juiste interpretatie is erg belangrijk.

Pak allemaal een pen en papier, we gaan... Actief luisteren


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

actieve luister opdracht
Je mag GEEN vragen stellen.
Alleen maar luisteren en de instructies verwerken met je pen en papier.
Can You Do it? 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatten
Vervolgens ga jij dit in jouw eigen woorden herhalen.
Dit doe je zo: Begrijp ik goed dat u zegt ...... en .......?

Het is een controlevraag. Je vraagt of jij het goed hebt begrepen en of jullie op één lijn zitten. Het kan zijn dat jullie elkaar (ondanks dat jij dénkt de ander te begrijpen) nog niet helemaal goed begrijpen. Dan zal de ander jou corrigeren. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doorvragen
Om de zaken nog helderder te krijgen.
Om hoofd van bijzaken te onderscheiden.
Bijvoorbeeld:
Kunt u een voorbeeld geven?
Hoe is het gekomen dat ......?
Waar bent u precies geweest?



Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Een goeie zin om een samenvatting te starten is ........
A
Mooi, we gaan naar de volgende vraag
B
Heb ik het goed begrepen, dat .... en ....
C
Kunt u mij daarover iets meer vertellen?
D
Wat is uw echte naam?

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom is samenvatten belangrijk?
A
Om te kijken of wij elkaar goed begrijpen
B
Om de zaken nog helderder te krijgen
C
Om te zien of ik nog meer vragen kan stellen
D
Zo stel ik de ander op zijn gemak

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:11
Wat heb je gezien? wat merkte je aan de zender? Wat merkte je aan de ontvanger?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief luisteren
Actief luisteren vraagt om inlevingsvermogen. Pas als je echt interesse toont, ontstaat er contact.
 

Je geeft aandacht aan de cliënt.
Je laat de cliënt zien dat je luistert.
Je reageert gepast.
Je let op non-verbale communicatie.

Slide 19 - Diapositive

Het is niet alleen van belang dat je de ander hoort, maar ook dat je de boodschap van de ander begrijpt

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OKe, even samenvatten..
Wat hebben we tot nu toe geoefend en besproken?
Wie durft de les tot nu toe samen te vatten?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de volgende opdracht 
Heb je oortjes nodig, ja echt pak je oortjes :)
KLik op de volgende link


Zorg voor Beter video's
https://www.zorgvoorbeter.nl/communiceren-in-de-zorg/videos-goed-in-gesprek

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken les
Schrijf op:
Wat ik meeneem uit deze les is ..........
omdat ................

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week
Verdiepen op de LSD methode
Oefenen met Concretiseren en Parafraseren
Oefenen hoe je wel goed kunt luisteren.

Fijne weekend allemaal !

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is reflecteren?
Reflecteren lijkt op parafraseren. Je vat de gevoelens en emoties samen.  De zorgvrager formuleert, aan de hand van wat de cliënt vertelt, de onderliggende gevoelens en gedachten die de zorgvrager zelf niet uitspreekt.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

reflecteren
Hoe zou Leon de gevoelens en emoties van Jopie kunnen samenvatten die hij niet uitspreekt?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Discussie:
Je moet je emoties kunnen laten zien op de werkvloer (stage).
Schrijf een argument voor en een argument tegen deze stelling op.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions