Lezen 4.1 en 4.2 Feiten, meningen en argumenten beoordelen

Nederlands lezen H4
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Nederlands lezen H4

Slide 1 - Diapositive

Programma van deze les
  1.  Lezen 4.1 en 4.2 
    - Feiten, meningen en argumenten
    - Argumenten beoordelen

Slide 2 - Diapositive

Feit, mening en argument
Nu Nederlands Lez 4.1
Doel:
Je kunt in een tekst feiten, meningen en argumenten onderscheiden van elkaar.

Slide 3 - Diapositive

Feit

Slide 4 - Carte mentale

Mening

Slide 5 - Carte mentale

Argument

Slide 6 - Carte mentale

Feiten, meningen en argumenten
FeitControleerbaar: waar of niet waar.  Te bewijzen met bijv. cijfers, percentages, wetenschappelijk onderzoek.

MeningPersoonlijk: je bent het ermee eens of oneens. Niet te controleren
Signaalwoorden ik vind, naar mijn mening, mijn standpunt is

ArgumentOnderbouwing bij een mening / aannemelijk maken mening.
Signaalwoorden als omdat, want, namelijk, immers

Slide 7 - Diapositive

Het is vandaag koud buiten.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 8 - Quiz

We zitten nu in lokaal D0.08.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 9 - Quiz

Rekenen is het allerleukste vak op school.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 10 - Quiz

...,want je leert er alles over breuken en procenten.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 11 - Quiz

Kan jij ze vinden?

Slide 12 - Diapositive

Argumenten beoordelen
Nu Nederlands Lez 4.2
Doel:
Je kunt de kwaliteit van argumenten in een tekst beoordelen. Is het een geldig argument of niet?

Slide 13 - Diapositive

Er zijn twee soorten argumenten
  1. Objectieve argumenten
    controleerbaar en daarmee waar of niet waar.
    >>> Feiten / onderzoek / wetenschap /  algemene normen en waarden.

  2. Subjectieve argumenten
    niet-feitelijke uitspraken die in meer of mindere mate aannemelijk zijn. >>> vermoedens, persoonlijke waardeoordelen, geloofsovertuiging

Slide 14 - Diapositive

Je kunt beter geen vlees eten, want…

Objectief
Subjectief
het is zielig voor de dieren.

De veehouderij draagt wereldwijd voor 18% bij aan de uitstoot van broeikasgassen.
Je laat zien dat je een intelligent mens bent met compassie voor de wereld om je heen.


Vleesvervangers smaken net zo lekker.

Voor elke kilo vlees heeft het dier wel 2-7 kilo voer gegeten. We kunnen veel meer mensen voeden als we direct het graan en de soja eten.


Slide 15 - Question de remorquage

Drogredenen
Dit zijn foute argumenten of redeneringen.


Deze argumenten of redeneringen kunnen aannemelijk en geloofwaardig lijken, maar dat zijn ze niet. 

Er zijn verschillende soorten drogredenen, in de volgende video zie je er een aantal.





Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Alcohol drinken is helemaal niet ongezond. Mijn opa dronk iedere dag een glas jenever en hij is 98 jaar geworden.
A
Geldig argument
B
Onjuist beroep op autoriteit
C
Generalisatie
D
Persoonlijke aanval

Slide 18 - Quiz

5G moet zo snel mogelijk verdwijnen, want sinds we 5G hebben, zijn er coronabesmettingen.
A
Onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
B
Cirkelredenering
C
Bespelen van het publiek
D
Persoonlijke aanval

Slide 19 - Quiz

Mark Rutte kan wel zeggen dat bij ziekte van één gezinslid de andere gezinsleden thuis moeten blijven. Hij heeft zelf niet eens een vrouw en kinderen.
A
Cirkelredenering
B
Onjuist beroep op autoriteit
C
Generalisatie
D
Persoonlijke aanval

Slide 20 - Quiz

Nederlands is het leukste schoolvak dat er bestaat. Dat vindt namelijk ieder weldenkend mens.
A
Cirkelredenering
B
Onjuist beroep op autoriteit
C
Generalisatie
D
Bespelen van het publiek

Slide 21 - Quiz

Opdrachten op Nu Nederlands
Bespreken opdracht 1 & 2 van 
lezen paragraaf 4.1


Slide 22 - Diapositive

Huiswerk voor volgende week
Lezen  4.2
Maak opdracht 1 en 2
blz. 88 - 92

Slide 23 - Diapositive